高雄那玛夏区民族国民小学99学年第二学期六年级自然领域期中.DOC

高雄市那瑪夏區民族國民小學99學年度第二學期六年級自然領域期中評量試卷 　　　　　　　　　　　　　　 姓名：　　　　　　座號： 一、是非題：(每題1分，共10分) （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） （ ）(1)時鐘　(2)　(3)　(4)（ ）(1)防止生鏽　(2)可以騎得較遠　(3)比較容易煞車　(4)可以載運比較重的物品。 （ ）（ ）（ ）(1)固體　(2)液體　(3)氣體　(4)以上三種都有。 （ ）(1)小鳥破殼而出　(2)揉捏黏土塑成娃娃　(3)將凹陷的乒乓球持續用熱水沖會恢復原狀　(4)米飯煮熟時會變軟。 （ ）（ ）(1)一齒　(2)　(3)　(4)（ ）（ ）(1)滑輪組中，用到兩個動滑輪　(2)　(3)　(4)（ ）(1)定滑輪　(2)　(3)　(4)（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）(3)空氣　(4)以上都可以。 （ ）(1)熱帶雨林　(2)時常下酸雨　(3)多雨潮溼　(4)長年乾燥晴朗。 （ ）(1)真空包裝　(2)塗油漆　(3)表面電鍍一層不易生鏽的金屬　(4)用醋清洗。 （ ）（ ）（ ）(1)大齒輪的轉向和中齒輪相反　(2)　(3)　(4)（ ）(1)溼度　(2)溫度　(3)空氣　(4)水分。 （ ）（ ）(1)燃燒的更旺盛　(2)沒有變化　(3)立刻就熄滅了　(4)半小時後才熄滅。 ( ) 小雅去參觀工廠看到下圖中的皮帶輪組，其中ㄅ和ㄇ是兩個相同的輪子，而ㄆ分別是由比ㄅ大、比ㄅ小的兩個輪子組合成的輪軸；三個輪子用甲、乙兩條皮帶連接起來。下列關於這個皮帶輪組的敘述哪一項是錯誤的? (1)ㄅ和ㄆ的轉動方向相同 (2)ㄅ和ㄇ的轉動方向相反 (3)當ㄆ轉動一圈時，ㄅ和ㄇ都轉動超過一圈 (4)如果皮帶輪組是由ㄅ帶動、由ㄇ輸出，則這是一個加速裝置。 三、活用題：(每個答案1分，共40分) 請寫出三個日常生活中能夠省力的工具。 日常生活中，哪些物品會應用到齒輪裝置呢？請寫出兩種。 請看圖回答問題。(1)下圖中甲、乙、丙各點分別代表什麼？請將正確答案填入（　）內。(2)上圖是利用（ 　）原理的用力方式。(3)若施力的位置不變，當書包的位置由甲移到丁時，會越省力還是越費力？（ 　）(4)若書包的位置不變，當施力的位置由丙移到戊時，會越省力還是越費力？（ 　） 請將下列使用槓桿原理的工具中，支點、抗力點和施力點的代號填入空格裡。 下列關於滑輪組合的敘述，請將正確的答案打ˇ。□ㄅ.是可以省力的組合□ㄆ.是不能省力的組合□ㄇ.是施力方向和物體移動方向相反的 組合 □ㄈ.是施力方向和物體移動方向相同的 組合 在生活中可以看到哪些熱脹冷縮的現象？請打(。（　）(1)有些放在冰箱裡的罐子，蓋子不 容易打開。（　）(2)冰淇淋受熱會融化。（　）(3)夏天中午鐵軌接面的縫隙變小。（　）(4)洗(5)溫度計放入熱水中，裡面的紅色 液柱會上升。 下面齒輪組中，甲、丁齒輪的齒數為30齒，丙齒輪的齒數為10齒，乙齒數的齒數為20齒，請回答下列問題。 (1)當我們施力讓丙以逆時針方向轉動時，下列哪些敘述是正確的?請打勾。 ( )ㄅ、甲和丙的轉動方向相反。 ( )ㄆ、丙轉動的速度最快。 ( )ㄇ、當甲轉動2圈，丙轉動了6圈。 ( )ㄈ、當乙轉動3圈，甲和丁都轉動了 2圈。 (2)如果一開始就在每兩個齒輪相對應的位置上做記號，如右圖所示，請問當下次這些記號又全部兩兩對應的時候，這些齒輪各轉了幾圈? 甲：30齒 乙：20齒 丙：10齒 丁：20齒 ㄅ、甲轉了( )圈 ㄆ、乙轉了( )圈 ㄇ、丙轉了( )圈 ㄈ、丁轉了( )圈 《請再檢查一次》 國中自然與生科一下 6 4