专题6辨析并修改病句分析.ppt

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专题6辨析并修改病句分析

十三、关注两面性词语。 出现了两面性的词语,可能是前后肯否不一、不合逻辑。 1.国内市场能否健康发展,并得到群众的认可,关键在于制定符合我国实际的货币政策。(“能否”是两面性的词语,与后面不一致) 2.我怀着恐惧的心情,担心灾难会不会降落到姑妈头上。(“担心”“不会”,不合逻辑) 十四、关注带有否定意味的词语。 出现了“避免”“防止”“以防”“以免”“切忌”“禁止”等词语,可能是不合逻辑(表意相反)。 1.今年,警民冲突事件时有发生,为了防止此类事件不再发生,我们加强了对民警的教育。(“防止”与“不再发生”不合情理,应去掉“不”) 2.睡眠三忌:一忌睡前不可恼怒,二忌睡前不可饱食,三忌卧处不可当风。(“忌”或“不可”去其一) 十五、关注多义词。 出现了“前去”“新生”“保管”“没有”“走”“和”等多义词或多义短语,可能是语意不明。 1.会议要求大家,务必在本月18日前去参加庆祝改革开放三十年联欢会。(是“18日之前去”还是“18日这一天去”,意思不明) 2.在喧天的锣鼓声中,这所有名的老校终于迎来了自己的新生。(是“新同学”还是“新生命”,意思不明) 3.此次选举村民委员会主任,他们谁也没有干涉王尔德的权利。(“没有”兼有副词和动词的性质,造成语意不明) 十六、关注个别特殊词语。 出现了使、让、令、把、被等词,可能是主语残缺、主客体颠倒、语序不当。 1.经过老主任再三解释,才使他怒气逐渐平息,最后脸上勉强露出一丝笑容。(主语残缺,使动词的主语是“老主任”,应去掉“经过”;或者去掉“使”,将“才”调至“他”后) 2.以色列在加沙地带集结了令人威慑的军事力量,使这一地区形势陡然紧张。(主客体颠倒,“威慑”本身有“吓唬”别人的意思,再用“令”字造成了主客体颠倒,应改成“震慑”) 3.为了争取高速度,我们必须狠抓科学技术的现代化,使它走在生产建设的前边,把国民经济用先进科学技术搞上去。(语序不当,应为“用科学技术”“把国民经济”“搞上去”) (四)结构混乱 7.下列各句中,没有语病的一句是(  ) A.人们普遍担心,迟早要出现的克隆人将从根本上改变人类数百万年的两性生殖方式,使人类在伦理、道德、法律等方面遭遇巨大的挑战。 B.许多人还认为北京、上海等大城市户口之所以有那么大的吸引力,主要是因为这些大城市有着较高的医疗、教育、就业机会、养老等福利保障成为诱惑的原因。 C.当今社会上制假、贩假的现象屡禁不止且愈演愈烈,其根本原因是受巨大的经济利益驱使造成的,应引起我们反省。 D.一到冬天,有的同学就借口交通拥堵、公共汽车又久等不来为名,常常迟到。 解析:B项结构混乱,“因为……成为诱惑的原因”杂糅。C项结构混乱,“原因是……”与“……造成的”两种句式杂糅,可删去其中一个。D项结构混乱(句式杂糅),删掉“为名”或改为“就以……为名”。 答案:A (五)表意不明 8.下列各句中,语意明确的一句是(  ) A.他没有听从导师的建议,对论文的观点加以修改。 B.小王回到宿舍,发现老祝和他的朋友还在聊天。 C.这是个十分有趣的人,他的笑话讲不完。 D.近年来,振华足球队屡战屡败,屡败屡战。 解析:A项“对论文的观点加以修改”是不是“导师的建议”,不明确;B项“朋友”是小王的还是老祝的,不明确;C项“他的笑话”是“他讲的笑话”还是“关于他的笑话”,不明确。 答案:D 9.下列各句中,没有语病、语意明确的一项是(  ) A.省教育厅发出关于“规范中小学办学行为,深入推进素质教育”的通知后,鲁南和鲁西北的部分学校仍变相补课,被通报批评。 B.该煤矿管理混乱,导致矿难发生,使数名矿工遇难,上级部门给予矿长撤职处分,并责令其赔偿死难者20万元人民币。 C.该记者没有按照报社领导的要求,如实报道地方政府治理污染不力、影响群众生活质量的问题,受到了停职处分。 D.巴以新冲突成为奥巴马上任后遭遇的首个重大国际危机,这个危机直接考验了奥巴马的外交智慧和危机处理能力。 解析:A项,范围不明确,“鲁南和鲁西北的部分学校”有歧义。B项,数量不明确,赔偿死难者是“每人20万元人民币”,还是“合计20万元人民币”?C项,关键词语的内涵不明确,“报社领导的要求”是什么?是“如实报道”,还是“不如实报道”? 答案:D (六)不合逻辑 10.下列各句中,没有语病的一句是(  ) A.这座拱桥,建有56个桥孔,这在国内造桥史上还是先例。 B.我们的报刊、杂志和一切出版物,更有责任作出表率,杜绝用字不规范的现象,增强规范使用语言文字的意识。 C.我们担任少先队大队辅导员的老师要坚决支持少先队员的要求,保护少年儿童的利益。 D.将徽州大民居设计成印花税票的图案,不仅能够在安徽宣传税文化,而且能在全国宣传徽文化、宣传安徽和安徽人的新形象。 解析:A.“先 例”为已有过的事例,本句意在

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