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《化学教学论》14秋在线作业2一、单选题（共 10 道试题，共 30 分。）V 1. 下面对实验教学评价策略表述错误的是（）A. 定性评价与定量评价相结合，以定性评价为主B. 整体性评价与专题性评价相结合，以整体性评价为主C. 自评与他评相结合，以自评为主D. 自评与他评相结合，以他评为主满分：3 分2. 下面实验中，只对一种实验条件加以控制的是（）A. 加热高锰酸钾制取氧气B. 炭粉还原氧化铜C. 氨氧化制硝酸D. 浓度和温度对化学平衡的影响满分：3 分3. 下面属于逻辑方法的是（）A. 分类B. 模型C. 实验D. 假说满分：3 分4. “认识定量研究在化学科学发展中的重要作用”是属于（）A. 结果性目标B. 体验性目标C. 过程性目标D. 认知性目标满分：3 分5. 下面教学目标表述正确的是（）.A. 使学生理解弱电解质的电离平衡B. 掌握观察、推理等科学方法C. 培养学生勇于探索的精神D. 知道胶体是一种常见的分散系满分：3 分6. 学生通过动手操作来获得化学实验现象而产生的兴趣属于（）A. 创造兴趣B. 操作兴趣C. 探究兴趣D. 感知兴趣满分：3 分7. 通过有机化合物的同系物的教学可以对学生进行的辩证唯物主义教育是（）A. 辩证唯物主义物质观B. 辩证唯物主义运动观C. 辩证唯物主义联系观点与发展观点D. 辩证唯物主义质量互变规律满分：3 分8. 教案设计属于（）A. 学期（或学年）教学系统设计B. 章（或单元）化学教学系统设计C. 课时化学教学系统设计D. 整体设计满分：3 分9. 比例模型属于（）A. 物质模型B. 思考模型C. 符号模型D. 演绎模型满分：3 分10. 酸碱滴定实验属于（）A. 基本操作实验B. 元素化合物性质和制备实验C. 形成化学概念和理论的实验D. 解答化学习题的实验满分：3 分二、多选题（共 10 道试题，共 30 分。）V 1. 下面的教学内容适宜对学生进行爱国主义教育的是（ ).A. 炼铁炼钢B. 醇C. 硫磺D. 蛋白质满分：3 分2. 在化学教学中引导学生进行观察的作用包括（）A. 可以获得化学实验现象和化学事实B. 可以提高学生的观察能力、锻炼思维能力C. 是培养学生认真的科学态度的基本途径之一D. 是激发学生学习化学兴趣的主要方法之一满分：3 分3. 获得事实的科学方法主要（）A. 观察B. 表格化C. 实验D. 化学用语化满分：3 分4. 化学科学研究方法中的模型方法中模型的功能是 ( ) .A. 解释B. 直观化C. 预见D. 归纳整理满分：3 分5. 在“质量守恒定律”的教学中，学生重点观察的内容是（）A. 观察物质是否发生了化学反应B. 观察化学实验仪器和装置C. 观察化学实验操作D. 反应后天平是否平衡满分：3 分6. 下面表述正确的是（A. 目标比目的具体，目标是目的的展开B. 目的决定目标C. 目的直接可测D. 化学教学目标既是化学教学活动的出发点，又是化学教学活动的归宿满分：3 分7. 化学科学兴趣包括哪些层次（）A. 感知兴趣B. 操作兴趣C. 探究兴趣D. 创造兴趣满分：3 分8. 结合原子结构知识的学习，可以对学生进行的辩证唯物主义教育是（）.A. 化学运动的多样性与统一性B. 物质形态和种类的多样性与统一性C. 构成物质微观粒子的物质性D. 物质结构的层次性满分：3 分9. 下面学生实验中属于定量实验的是（）.A. 测定某物质的溶解度B. 测定某晶体中的结晶水的含量C. 中和热的测定D. 过氧化钠与水反应的实验满分：3 分10. 下面属于基本自然科学方法中的理论认识方法的是（）A. 资料和事实的处理方法B. 观察C. 实验D. 假说满分：3 分三、判断题（共 10 道试题，共 40 分。）V 1. 在氨氧化制硝酸的实验中只需对一种实验条件进行控制 .A. 错误B. 正确满分：4 分2. 现代化学实验教学改革模糊了学生实验和演示实验的区别.A. 错误B. 正确满分：4 分3. 创造兴趣是学生科学兴趣的最高水平 .A. 错误B. 正确满分：4 分4. 化学教学中的观察与科学研究中观察的区别就在于主体性不同.A. 错误B. 正确满分：4 分5. 在化学教学中要尽量减少学生观察的盲目性，增强观察的目的性.A. 错误B. 正确满分：4 分6. 现代化学实验教学改革模糊了学生实验和演示实验的区别A. 错误B. 正确满分：4 分7. 多媒体课件生动直观、现象明显，所以教学中可以用课件演示代替演示实验.A. 错误B. 正确满分：4 分8. 在“钠”一节课的教学目的之一是“培养学生解决问题的能力”.A. 错误B. 正确满分：4 分9. 只有归纳法和演绎法