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教育科学研究方法试题2 一、单项选择题(本大题共15小题，每小题2分，共30分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的.请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 　　1.教育科学研究三个基本组成要素不包括 ( ) 　　A.现象与客观事实B.科学理论C.科学假设 考试大自考站，你的自考专家! D.方法和技术 　　2.下列不属于定量研究特点的是 ( ) 　　A.以纯形式化符号反映事物特征B.分析对象是具有数量关系的资料 　　C.强调结论的客观性D.注重整体的发展的分析 　　3.文献综述报告主要内容除正文和主要文献目录外，还应包括 ( ) 　　A.问题的提出和研究方法B.问题的提出和研究假设C.研究假设和研究方法D.研究假设和研究计划 　　4.取样的基本方法中，抽取一个或几个单位整群作为样本，这是 ( ) 　　A.简单随机取样B.系统随机取样C.分层随机取样D.整群随机取样 　　5.不属于历史分析法的特点的是 ( )A.丰富性B.直观性C.具体性D.本质性 　　6.★教育观察研究根据观察方式可分为 ( ) 　　A.自然情境中观察与实验室中的观察 采集者退散B.直接观察与间接观察 　　C.参与性观察与非参与性观察D.结构式观察与非结构式观察 　　7.下列对“行为核对表”的描述错误的是 ( ) 　　A.主要用来核对重要行为的呈现与否B.观察项目需预先列出表格 　　C.只判断行为出现与否D.提供行为性质的材料 　　8.历史上最早进行专门教育调查的学者是 ( )A.恩格斯B.费舍C.赖斯D.肯德尔 　　9.测量调查中，一般测验题目难度应控制在 ( ) 采集者退散 　　A.0.1 -0.7之间B.0.2-0.8之间C.0.3 -0.6之间D.0.4-0.9之间 　　10.下列是实验教育学派的主要代表人物的是 ( ) 　　A.梅伊曼和拉伊B.艾宾豪斯和G.缪勒C.冯特和艾宾豪斯D.蒙台梭利和杜威 　　11.教育科学的理论研究，其研究主要目的在于 ( ) 　　A.形成教育科学事实B.形成教育科学理论C.获得一手数据资料D.获得一手理论信息 　　12.★定性分析的研究程序 ( ) 　　A.是一个标准化的程序B.用数学语言表示事物状态C.具有逻辑的严密性和可靠性D.具有一定的弹性 　　13.定性分析中的信度判定公式 其中c为 ( )A致同意率B赞同人数C参加研究的总人数D相互同意度 　　14.定量分析的主要手段是 ( )A.思辨分析 B.理论分析C.逻辑分析D.统计分析 　　15.★教育科研中常用来进行平均数差异显著性检验的是 ( ) 　　A.Z检验 B.T检验C.F检验D.X2检验 　　二、名词解释题(本大题共5小题，每小题4分，共20分) 　　16.方法17.外部评论 考试大自考站，你的自考专家! 18.★教育观察研究19.问卷调查20.★定量分析 　　三、简答题(本大题共4小题，每小题6分，共24分) 　　21.★简述教育科学研究的特点。22.简述检索文献需遵循的基本要求。 　　23.★历史研究法在教育科学研究中局限性是什么? 24.简述教育科学研究成果的表述的目的。 　　四、论述题(本大题共2小题，每小题13分，共26分) 　　25.★试述教育研究在教育科学发展中的主要作用。26.试述教育实验研究的一般程序。 凯程教育： 凯程考研成立于2005年，国内首家全日制集训机构考研，一直从事高端全日制辅导，由李海洋教授、张鑫教授、卢营教授、王洋教授、杨武金教授、张释然教授、索玉柱教授、方浩教授等一批高级考研教研队伍组成，为学员全程高质量授课、答疑、测试、督导、报考指导、方法指导、联系导师、复试等全方位的考研服务。 凯程考研的宗旨：让学习成为一种习惯； 凯程考研的价值观口号：凯旋归来，前程万里； 信念：让每个学员都有好最好的归宿； 使命：完善全新的教育模式，做中国最专业的考研辅导机构； 激情：永不言弃，乐观向上； 敬业：以专业的态度做非凡的事业； 服务：以学员的前途为已任，为学员提供高效、专业的服务，团队合作，为学员服务，为学员引路。 如何选择考研辅导班： 在考研准备的过程中，会遇到不少困难，尤其对于跨专业考生的专业课来说，通过报辅导班来弥补自己复习的不足，可以大大提高复习效率，节省复习时间，大家可以通过以下几个方面来考察辅导班，或许能帮你找到适合你的辅导班。 师资力量：师资力量是考察辅导班的首要因素，考生可以针对辅导名师的辅导年限、辅导经验、历年辅导效果、学员评价等因素进行综合评价，询问往届学长然后选择。判断师资力量关键在于综合实力，因为任何一门课程，都不是由一、两个教师包到底的，是一批教师配合的结果。还要深入了解教师的学术背景、资料著述成就、辅导成就等。凯程考研名师云集，李海洋、张鑫教授、方浩教授、卢营教授、孙浩教授