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黯然销魂唯别矣 ——“送别”类诗歌复习学案 一、你知道哪些以“送别”为主题的诗歌？ 送别诗：_________________________________________ 请将你熟悉的两首列举在下面（包括诗题、作者和诗句） _______________ ______________ 完成以下表格 篇目 诗句 意象 手法 情感 二、送别诗的分类： 三、送别诗的诗题特点： 四、送别诗常用意象归纳： 小结（一）____________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ 练习： 《淮上与友人别》 郑谷 扬子江头杨柳春，杨花愁杀渡江人。 数声风笛离亭晚，君向潇湘我向秦。 1、这首诗作者所要表达的基本情感是什么？请结合具体诗句谈谈作者是如何表达这一情感的。 答：_________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 五、总结鉴赏方法： （一）谢亭送别许浑劳歌一曲解行舟，红叶青山水急流。 日暮酒醒人已远，满天风雨下西楼。1、这首诗表达了怎样的情感？?2、作者是怎样表达离愁别绪的？ _____________________________________________________________________ （二）送魏万之京 李颀朝闻游子唱离歌，昨夜微霜初渡河。鸿雁不堪愁里听，云山况是客中过。关城树色催寒近，御衣砧声向晚多。莫见长安行乐处，空令岁月易蹉跎。注：离歌离别之歌。?关城：潼关、函谷关。御苑：皇家的宫苑。砧声：捣制寒衣的声音。 1．哪几个词表了季节的特征（离别的环境）？从中表达出诗人什么？? _____________________________________________________________________ 2．尾联用什么手法表达出怎样的思想内容？? 小结（二） 常见的抒情手法有：_______________________________________ 常见的描写手法有：_______________________________________ 常见的修辞手法有：_______________________________________ 鉴赏送别诗的一般方法： _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ 六、走近诗人，把握情感 诗句 情感 杨柳渡头行客稀，罟师荡桨向临圻。 惟有相思似春色，江南江北送君归。 （注：罟（gǔ）师：船夫。） 荆吴相接水为乡，君去春江正渺茫。日暮征帆何处泊？天涯一望断人肠李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦我情。千里黄云白曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知已，天下谁人不识君。寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。 陈与义② 门外子规啼未休，山村落日梦悠悠。 故园便是无兵马，犹有归时一段愁。 【注】①京师：指北宋都城汴梁。②陈与义：南宋初年爱国诗人，河南洛阳人。 (1)指出诗中“子规”意象的含义。 ________________________________________________