160天明确冲刺方向,针对性突破,造就数学高分辉煌【2017年全国通用版】.docVIP

160天明确冲刺方向，针对性突破，造就数学高分辉煌【全国通用版】 第一：高考数学试题宏观特点 1.题型结构相对稳定，填空题数量或分值个别命题省份有所增加。 2.考点分布合理变化，重视对主干知识的考查。 高考试卷中选择题和填空题考点分布比较全面合理，新旧知识搭配相对合理，仍然突出了“主干知识重点考”的命题思路。 函数零点、程序框图、三视图、茎叶图等新增知识内容各省份几乎每年都考过，统计中的直方图、散点图和回归直线方程、条件概率、几何概型、全称量词和存在量词、合情推理等新增内容也有所体现。新课程高考数学试卷所考查的新增知识不仅面广，而且相对集中，这反映了高考命题的取向，体现“高考支持课程改革”的命题思路，同时又照顾到试卷涵盖的各部分内容的平衡。 3.解答题结构相对稳定，综合性加强。 以2012年新课标高考数学（理科15套）为例 试卷 解答题类型 1 2 3 4 5 6 安徽 向量与三角 概率统计 立体几何 函数与导数 解析几何（椭圆） 数列 北京 向量与三角 立体几何 概率统计 函数与导数 解析几何（椭圆） 创新综合问题 福建 概率统计 向量与三角 立体几何 解析几何（椭圆） 函数与导数 3选1 广东 向量与三角 概率统计 立体几何 数列 解析几何（椭圆） 函数与导数 湖北 向量与三角 数列 立体几何 概率统计 解析几何（椭圆） 函数与导数 湖南 概率统计 立体