七年级政治下册-5.1《播种友情》复习教案-鲁教版.docVIP

《播种友情》复习课教学设计《播种友情》复习课教学设计???????????????????? 年级七年级?? ???学科? 政治?? ?????????主备人 ? 课题 项目????????? 课题?? 播? 种? 友? 情? （课时? 1 ） 修改意见 学习目标 ? 1.????? 了解青春期闭锁心理现象及危害；懂得友情的重要性。 2.????? 积极与同学、朋友交往，养成热情开朗的性格。 3.????? 初步树立正确的友谊观，学会与别人建立发展真正的友谊。 ? （突出学法指导） 重点、难点及处理方法 ? 重点：友情的重要性。 ? 难点：克服闭锁心理，谨慎交友。 ? ? 对重点问题做全方面分析；难点问题咏浅显的故事分析解决。 教学活动设计?? （依据学情实施） 一、知识点击： 生活需要友情：1友情是我们健康成长不可缺少的精神营养。 ?????????????? 2友情能使我们互相启发、取长补短、相互激励。 ?????????????? 3友情有助于我们增长知识和才干。 ?????????????? 4友情给我们温暖和力量。 ? 闭锁心理的危害：闭锁心理虽然是从不成熟走向成熟过程中的正常心理反应，但若任其发展，会影响与同学、朋友的正常相处和交往，容易形成自我封闭、自我孤立的孤僻性格，影响正常的学习生活 ? ? ? ? ? ? ? ? ? 记忆能力仍然是学生的一种学习能力，教学过程中海应该注重培养学生的各种能力。 ? ? 教? 学? 活? 动? 设? 计? （依据学情实施） ? ? 怎样获得友情：1克服闭锁心理，敞开心扉，，以积极开放的心态与他人交往，培养热情、开朗的性格。 ???????????? 2谨慎交友，努力做到善交益友，乐交诤友，不交损友。 ? 二、学海畅游： 高等教育出版社社会学习资源分社曾对我国28所高校的747名学生进行了问卷调查，结果表明，59%的受调查者渴望得到友情，但又表现出不同程度的人际交往障碍，比其他的心理问题更普遍。调查表明，部分独生子女没学会如何妥当的与人交往。而父母对孩子过分的关注，也使孩子失去了人际交往的经验和锻炼。 问题：1以上信息展示给我们一个什么现象？ （告诉我们人生离不开友情，而现在的学生普遍存在闭锁心理，不善于与人交往。） 2这一现象会对大学生的成长与未来的发展产生哪些影响？ （使他们得不到真正的友情，形成孤僻性格，影响自己的身心健康，阻碍学业进步，也会阻碍自己事业的发展。） 3针对这种现象说说你在与人交往中应注意什么？ （敞开心扉，积极与人交往，养成开朗性格。） ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 让学生学会解题，知道如何抓住“题眼”，知道用所学知识解决问题，最好能有自己的观点。 ???? 课?? 堂?? 检?? 测 ? 同步学习P73---75. ? ? 分? 层作? 业 ? A: 本课重点 ? B:学习本课的收获 本课设计的优点是重点、难点突出，知识点概括全面，练习题具有针对性，同时学生通过学习能认识到友情的重要性；不足之处是对问题挖掘不够深刻，也就是问题还没有得到拓展，不利于学生的进一步提高。 4