教学目标1、能借助汉语拼音认读生字。学习用普通话正确.pptVIP

 * * * * * * * * 教学目标： 1、能借助汉语拼音认读生字。学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。 2、认识12个生字，会写6个。正确、流利、有感情地朗读课文。 3、利用课件创设情境，有感情朗读课文，交流讨论。 懂得鸟类是人类的朋友，有爱鸟的意识和情感。喜欢朗读诗歌。 教学重、难点及解决措施： 识字写字和朗读课文。课前布置学生预习课文，把课文读熟，圈画出生字，课堂上指导学生有感情地朗读课文，运用课件集中训练识字，指导学生写字。 《两 只 鸟 蛋》 培养学生的总结能力和自信心。 总结回答 提问：学了这篇课文你有哪些收获？作业：背诵课文 5分 总结收获，布置作业。 总结作业 提高朗读能力，理解课文内容，培养爱鸟的意识和情感。 朗读、回答 指导朗读、提问：当孩子把目光投向高远的蓝天时，他看到了什么？你你们看到了什么？你喜欢课文中的“我”吗？ 15分 导读、感悟 朗读感悟 检查预习情况 朗读、标段、认读 指读，播放 15分 读文、标段识字 检查预习 激发兴趣 跟唱、回答 播放、提问：听了《小燕子》这首歌你有什么感想？ 5分钟 歌《小燕子》 导入新课 设计意图 学生活动 教师活动 所用时间 教学内容 教学环节 《两只鸟蛋》教 学 设 计 1.增强学生的学习兴趣。 2.培养学生解决问题动手操作的能力。 3.学生学会解决问题的方法。 4.教学实施计划切实可行，具有可操作性。 1．课件需要完善。 2．教学设计更应整体性。 3．教学过程应该多样化。 4．教学内容应该具体化。 5．在以后的教学中提高课堂的教学效率，更应激发学生学习的兴趣，提高学生学习的效果！