浅析媒体语言与现实性.PDFVIP

2012 年第3 期 俄罗斯语言文学与文化研究 2012, №3 总第37 期 Russian Language Literature and Culture Studies Serial №37 浅析媒体语言与现实性 项 男 （黑龙江大学俄语学院，哈尔滨 150080） 提 要：媒体语言的首要功能是信息功能，信息报导是媒体语言对现实性的表征；事件是现实性的具 体状态，报导发出者借助媒体语言对事件进行描述，报导接收者通过媒体语言重构原始事件，这一过程通 常伴随事件与事件形象之间的偏差；事件性是信息报导的价值所在，媒体语言赋予事件性状态、主体等 6 个典型特征。 关键词：媒体语言；现实性；事件；事件形象 中图分类号： 355 文献标识码：A 1 引言 报刊、广播、电视、网络等媒体 （СМИ: средства массовой информации ）是当下人们 获取信息的主要途径，媒体语言 （язык СМИ ）是大众交际过程中以某种媒体为传播中介的、 以某一信息为传播内容的、以某种方式为传播策略的混合符号系统。人类实践活动的最终目 的是认知现实性 （действительность ），人类对周围世界的感受就是对现实性的感受。（И. В. Мелик Гайказян 2009 ：54 ）现实性是自然现象及社会历史现象的总和，一切存在的事物都 包含在现实性当中。（Философская энциклопедия 2000 ：442—444 ）人类对现实性进行表征， 并把这一表征固定在特殊的符号系统——语言符号系统当中。在人类发展过程中语言交际始 终发挥着重要功能，语言交际行为的实质是信息传递。伴随媒体技术的日新月异，大众信息 传播呈现出空前的规模，媒体语言已经成为语言存在的基本形式，媒体语言的功能备受关注。 媒体语言与现实性的认知、媒体语言中的事件形象及媒体语言中的事件性充分体现了媒体语 言的特性。 2 媒体语言与现实性的认知 任何社会都不能没有信息、没有交际。信息是社会发展的推动力，也是人类认知的体现， 信息反映人类与现实性的关系。在人类已全面步入信息社会的今天，媒体语言最直接地“折 射”出人类对现实性的认知层级，即世界图景 （картина мира ）、意识形态 （идеология ）及 文化特征 （культуроспецифичность ）层级，这3 个层级在相互独立的基础上也有部分交叉。 2.1 世界图景 人类在认知现实性的过程中将知识、技能、行为方式、交际类型等反映并记录在意识 （сознание ）当中，人类认知活动的结果构成了某种模式，这个模式就是世界图景 （картина мира ）。世界图景是表征世界的系统，是领会现实性的系统。对于现代社会来说，信息功能 是媒体的基本功能，媒体向大众传递关于国内事件及国外事件的信息。信息是对现实世界的 41 反映，是人类智力活动的产品，是文明发展的基本标志。信息功能实现的前提是媒体语言的 “反映”特性，媒体语言具有反映周围现实性的能力，媒体语言以某种媒体形式 （медиа формат ）记录着当今世界的多样性，媒体语言的 “反映”能力是受众世界图景形成过程中 的关键因素。在信息社会中受众世界图景的创建机制在很大程度上受媒体制约，“世界上发 生了什么”对受众来说几乎完全取决于媒体所呈现的形象及阐释。 媒体语言与世界图景中的信息世界图景 （информационная картина мира ）关系尤为密 切。信息世界图景是关于世界的信息模式，是用语言信息的方式对现实性进行概括，信息世 界图景反映人类对现实世界的认知模式。信息世界图景是用信息的方式表征现实性，同时体 现某一语言共同体感知世界、价值取向、历史经验及集体记忆的特点。如在关于中俄双边合 作的新闻报导中，中方常用“以战略协作伙伴关系”来指导具体领域的工作，而俄方多“就 事论事”，不习惯于套用战略关系来决定自己的态度，这两种不同的信息世界图景反映了两 个民族思维方式的差异，中国人习惯从抽象到具体、从整体到局部，俄罗斯民族刚好相反， 习惯于