岳阳市义务教育教师区域内流动政策的分析研究.pdfVIP

摘 要 义务教育教师区域流动是推进区域教育均衡发展的重要保障，也 是落实教育强市的重要条件，越来越被社会所关注。岳阳市作为教育 大市，义务教育教师区域流动现象由来已久，并且创造了岳阳县“学 校联管、教师走教”教师流动实践探索经验。产生了积极的效果，教 师队伍建设越来越受到重视，教育人力资源管理逐步得到规范，教师 队伍素质逐步得到提高，教师待遇基本得到保证。但同时，由于双向 流动理论与现实存在错位，义务教育教师区域流动政策存在缺口，加 之义务教育教师自身的趋利性选择，岳阳市的职业内教师流动保障机 制不健全、流向结构不合理、流动控制不到位。 文章运用调查法‘，以岳阳市为研究对象，调查中小学教师流动的 流动现状及其对岳阳市教育强市战略的影响，结合国外的流动经验和 国内的流动实践，提出了完善岳阳市义务教育教师职业内流动政策的 建议。 第一，义务教育教师流动要坚持以人为本原则、公平公开原则、 分步实施原则和政府主导原则，促使义务教育教师流动有序运行。 第二，完善义务教育教师流动机制，形成教师合理流动的社会基 础，创设教师合理流动的政策环境，推动教师合理流动的有效实施。 第三，强化义务教育教师流动管理力度，落实义务教育教师流动 政策，将义务教育教师流动纳入政府管理行为，纳入义务教育教师考 核范畴，进行规范化管理和引导。 关键词：岳阳市，教师流动，政策，义务教育 ABSTRACT Itisaheatedfocus researchersonthe nowadaysamong regional nowof asa teachers，、vhich compulso拶educationplaysVe巧important in balanced of education，as safeguardpromotingregional deVelopment weUasthe of the of educational keycomponentimplementationstrong a educational ofthe flowof city．As city，the strong phenomenonregional teachershas in results compulso叫education long—stoodYue-yang，which in ef．fect thecreationof of‘‘school positiVeincluding practicalexperience tube，teachers 1eague goteachinginYue—yangCounty，theincreasing oftheconstnJctionofteacher standardized team，t：he emphasize graduall