在考察社会思考第一课时.ppt

第13课 历史上不同地区的文化交流(二) ;基础盘点 考点自清;知识梳理;找一找：请你在“郑和远洋航线示意图”上找到刘家港、福州与鸡笼、占城、满刺加、西洋、锡兰、柯枝与古里、忽鲁谟斯、天方、木骨都束。 想一想： ①从“郑和远洋航线示意图”可知西洋指什么地方？ 答案:西洋是指今天的印度洋。 ②用今天的地理名字来说，郑和下西洋从刘家港出发，依次经过了哪些大海、海峡与大洋，最远到达了什么地方？ 答案:经过了东海、台湾海峡、南海、马六甲海峡、印度洋，最远到达红海沿岸、非洲东海岸。;(4)意义：郑和率领船队七次远航西洋，成为世界航海史上的壮举。这比欧洲人开辟新航路早半个多世纪，船队的规模也大得多。郑和下西洋促进了中国与亚、非各国的经济文化交流，有助于中国人对世界的了解。但郑和下西洋的目的并不是为了发展海外贸易，远航花费巨大，劳民伤财，无益于国计民生。 ;2. 新航路开辟 (1)原因 ①欧洲人对东方商品的需求； ②欧洲人认为东方非常富裕，想到东方攫取更多的财富； ③《马可·波罗游记》中关于东方遍地黄金的描述广为流传后，更激起了欧洲人对东方的向往； ④土耳其人阻断了传统的通商道路，西方迫切需要开辟一条通往东方的新航路。;(2)条件 欧洲商品经济和资本主义的发展，地圆学说的流行；中国的罗盘针已传入欧洲并普遍应用于航海事业；能制造适合远航的大船，人们了解了大量航海知识；欧洲王室对航海业的支持；欧洲航海家的探险精神等。;(3)过程;(4)意义 欧洲航海家的这些活动对人类历史产生了巨大的影响。 积极影响： ①新航路的开辟加强了各个大陆之间的联系，拓展了人们的眼界，促进了人类文明的传播与交融；②新航路的开辟为各个大陆之间人们的迁徙提供了方便，来自不同地区的人民相互融合，形成了新的民族；③新航路的开辟，极大的促进了国际贸易的发展，动植物品种的相互传播，使人们的饮食习惯和营养结构也发生了改变，生活条件大大改观；④新航路的开辟使不同区域文明之间的交流在世界范围日益频繁起来。 ;消极影响： 新航路的开辟后，葡萄牙、西班牙等国对美洲、非洲和亚洲进行殖民扩张，掠夺土地和财富，毁灭印第安文明，贩卖黑奴，造成了亚非拉长期的落后与贫穷。;找一找：①国家。上图中的A是______、B是______。 ②航路开辟者。C的开辟者是________、D的开辟者是________、E的开辟者是________、F的开辟者是________。 答案:①西班牙　葡萄牙　②迪亚士　达·伽马　哥伦布　麦哲伦 比一比：郑和下西洋与新航路开辟有何共同点与不同点？ 答案:(1)共同点：①都是世界航海史上的壮举；②开辟者都具有征服自然的决心和勇气，以及勇于冒险和探险的精神；③都基于掌握了先进的航海技术、造船技术、航海经验和海洋知识等；④都加强了世界各地的联系。;(2)不同点：①时间不同。郑和下西洋的时间比欧洲人开辟新航路早了半个世纪；②目的不同。郑和下西洋的目的是宏扬国威；而欧洲人开辟新航路的目的是寻找新土地、黄金和香料，开辟通往东方进行贸易的新航路，以获取商业利益。③作用不同。郑和下西洋沿途所到各处都赠送物品，虽得到了沿途各地人民的欢迎与好评，也促进了中外经济文化的交流，但没有产生任何商业利益，反而是花费巨大；而欧洲人开辟新航路是为了获取商业利益，新航路的开辟促进了国际贸易、文化交流的发展，也促进了西欧资本主义的建立与发展；但新航路的开辟给非洲、亚洲和印第安人民带来的巨大的灾难，造成了亚非拉的长期落后；④结局不同。郑和下西洋，由于花费巨大，最后难以为继，只得停止；而欧洲人开辟的新航路，后来得到了不断的发展，世界各地也因此紧密联系在一起，使世界最终形成为一个整体。;网络构建;基础自测;3. 下列有关郑和下西洋的作用，说法不正确的是(　　) A. 促进了中国与亚、非各国的经济文化交流 B. 加速了美洲的开发 C. 是世界历史上最早的远洋航行壮举 D. 弘扬了中国的国威，扩大了中国的影响 4.《大国崛起》解说词中说到：“公元1500年前后的地理大发现，拉开了不同国家相互对话和相互竞争的历史大幕。” “地理大发现”是通过下列什么活动实现的？(　　) A. 西方列强的扩张 B. 新航路开辟 C. 郑和下西洋 D. 玄奘西游天竺 ;5. 新航路的开辟对人类文明进程的直接影响是(　　) A. 开始了城市化的进程 B. 欧洲普遍建立资本主义制度 C. 人类社会由农耕文明进入了工业文明 D. 世界开始走向一个整体 ;二、非选择题 (10分) 6. 在15、16世纪时，中国、西班牙、葡萄牙都进行了远洋航行。据此回答下列问题。 (1)说出中国明朝与西班牙、葡萄牙远洋航行的目的、结局及两