二年级语文上册-小鸟和牵牛花-2教案-教科版.docVIP

小鸟和牵牛花教学目标：1.学习课文1——4小节，认识“榆、窝、凤、蔓、缠、蒙、终、喇、叭、愁、嗒、嘀、冲”等13个生字，读准“蔓儿、冲着、蒙蒙亮”等难词。2.读好请求的语气，学会用礼貌用语来说话3.通过图片让学生认识榆树、凤仙花、牵牛花以及牵牛花的“蔓儿”4.体会小花、小草爱莫能助的无奈。教学准备：课件、作业纸人手一张第一课时教学目标：1.学习课文1——4小节，认识“榆、窝、凤、蔓、缠、蒙、终、喇、叭、愁、嗒、嘀、冲”等13个生字，读准“蔓儿、冲着、蒙蒙亮”等难词。2.读好请求的语气，学会用礼貌用语来说话3.通过图片让学生认识榆树、凤仙花、牵牛花以及牵牛花的“蔓儿”4.体会小花、小草爱莫能助的无奈。教学准备：课件、作业纸人手一张教学过程：一、题直接出示课题：小鸟和牵牛花小朋友，今天我们要来学习一个故事，题目叫——《小鸟和牵牛花》师：谁来跟它们打个招呼？师：我们一起来叫叫它们！二、初读课文，识字通文1.“小鸟和牵牛花”之间啊发生了一个感人的故事！请小朋友赶快把书本翻到171页，自己去读读！注意听清老师的要求：遇到不认识的字请旁边的拼音帮忙，读准每个字，读通每句话，并标上段落序号。2.反馈。出示词语：鸟窝 喇叭 榆树 凤仙花缠在 陪你 终于 发愁 嗒嘀嗒 玩儿 蔓儿 冲着 蒙蒙亮 1.看，小鸟要来考考大家了。自己先读读！2.哪位小朋友