二年级语文上册-植物妈妈有办法-1教案-冀教版.docVIP

植物妈妈有办法 教学目标 1.了解植物传播种子的方法，激发学生热爱大自然，勇于探索的情感。2.能正确、流利、有感情地朗读课文，达到熟读成诵。3.利用自己喜欢的方法识记12个生字，写好“已、甲、豆”三个字。教学重点 认字、写字和正确朗读课文。教学过程一、谈一谈，揭示课题。 小朋友，你们最喜欢哪些植物？为什么？今天我们一起来学习《植物妈妈有办法》，看到这题目你有话要说吗？下面我们就带着这些问题一起学习这篇课文，并一同感受大自然的神奇。二、创设情境，初读感知1.自由读课文：请同学们自己试着读课文，遇到不认识的字，自己想办法弄清楚，注意读准字音，读通句子。2.再读课文：课文一共有5个小节，都讲了哪几种植物传播种子的方法。3.检查初读效果：用幻灯机分别打出三幅图，说一说图中是哪种植物传播种子的方法？谁愿意给大家介绍一下呢？三、自主识字：1.读文，勾画生字。2.自主识字，交流方法。　 师：同学们都很聪明，一定有好多办法来记住这些字。咱们比一比，看谁记得多，记得快，并且把你的好办法告诉同学们，好吗？3.检查识字效果，学生相互交流自己识字的心得，并且互相指读生字。（1）游戏你读我贴。　教师出示生字卡片：我们请一名同学随意读这些生字，另一名同学与他合作，按他读的顺序把卡片贴到黑板上。（2）游戏读字猜词　师：这些卡片背后都有一个词，你们想知道老师写的是什么词吗？