电场复习(教师).docVIP

教 师: 夏修理 高三学生: 上课时间 2014年 月 日 阶 段: 基础（√） 提高（） 强化（ ） 课时计划 共 次课 第 次课 教学课题: 电场的基本性质 教学目标: 1、理解库仑定律和电荷守恒定律。 2、理解电场强度、电势和电势能的定义及定义式、和决定式。 3、掌握常见电厂的电场线和等势面的特点，并能运用其特点比较场强、电势和电势能大小。 教学重难点： 重点：电场力的性质与能的性质的理解与运用 难点：场强、电势、电势能大小的比较与计算，带电粒子在电场中运动时的功能关系的定性分析与定量计算，平行板电容器的动态分析 教 学 过 程 考点导航 典例分析 巩固提高 课后作业 课后作业 教学反思 家长建议 家长签名： 【考点透视】 一、库伦定律与电荷守恒定律 1．库仑定律 （1）真空中的两个静止的点电荷之间的相互作用力与它们电荷量的乘积成正比，与它们距离的二次方成反比，作用力的方向在他们的连线上。 （2）电荷之间的相互作用力称之为静电力或库仑力。 （3）当带电体的距离比他们的自身大小大得多以至于带电体的形状、大小、电荷的分布状况对它们之间的相互作用力的影响可以忽略不计时，这样的带电体可以看做带电的点，叫点电荷。类似于力学中的质点，也时一种理想化的模型。 2．电荷守恒定律 电荷既不能创生，也不能消失，只能从一个物体转移到另一个物体，或者从物体的一部分转移到物体的另一部分，在转移的过程中，电荷的总量保持不变，这个结论叫电荷守恒定律。 电荷守恒定律也常常表述为：一个与外界没有电荷交换的系统，电荷的代数和总是保持不变的。 【例1】如图，电荷量为q1和q2的两个点电荷分别位于P点和Q点。已知在P、Q连线至某点R处的电场强度为零，且PR=2RQ。则 A．q1=2q2 B．q1=4q2 C．q1=-2q2 D．q1=-4q2 (1)E＝k(适用于真空中点电荷电场)(2)E＝(适用于匀强电场) (3)E＝(适用于平行板电容器)A、B两点与点电荷Q的距离分别为r3r则A、B两点的电场强度大小之比为 A．3：1 B．1：3 C．9：1 D．1：9 【例3】 将一电荷量为+Q 的小球放在不带电的金属球附近,所形成的电场线分布如图所示,金属球表面的电势处处相等. a、b 为电场中的两点,则错误的是（C ） (A)a 点的电场强度比b 点的大 (B)a 点的电势比b 点的高 (C)检验电荷-q 在a 点的电势能比在b 点的大 (D)将检验电荷-q 从a 点移到b 点的过程中,电场力做负功 4．电场线 （1）电场线是画在电场中的一条条的由方向的曲线，曲线上每点的切线方向，表示该点的电场强度的方向，电场线不是实际存在的线，而是为了描述电场而假想的线。 （2）电场线的特点 电场线从正电荷或从无限远处出发终止于无穷远或负电荷；电场线在电场中不相交；在同一电场里，电场线越密的地方场强越大；匀强电场的电场线是均匀的平行且等距离的线。 【例4】两个固定的等量异号点电荷所产生电场的等势面如图中虚线所示，一带负电的粒子以某一速度从图中A点沿图示方向进入电场在纸面内飞行，最后离开电场，粒子只受静电力作用，则粒子在电场中（ C ） A．做直线运动，电势能先变小后变大 B．做直线运动，电势能先变大后变小 C．做曲线运动，电势能先变小后变大 D．做曲线运动，电势能先变大后变小 解析： A.半径越大，加速度越大 B.半径越小，周期越大 C.半径越大，角速度越小 D.半径越小，线速度越小 解析：正确选项为。由库仑定律可知静电力，由牛顿第二运动定律可得 ，将库仑力代入可解得正确。考查了【力电综合】中用力学原理解答电学问题以及牛顿第二运动定律。 3．等势面 （1）定义：电场中电势相等的点构成的面。 （2）特点：一是在同一等势面上的各点电势相等，所以在同一等势面上移动电荷，电场力不做功二是电场线一定跟等势面垂直，并且由电势高的等势面指向电势低的等势面。 【例6】如图，平行板电容器的两个极板与水平地面成一角度，两极板与一直流电源相连。若一带电粒子恰能沿图中所示水平直线通过电容器，则在此过程中，该粒子( BD ) A.所受重力与电场力平衡 B.电势能逐渐增加 C.动能逐渐增加 D.做匀变速直线运动 [解析]要使粒子在电场中直线运动，须使合力与运动方向在一直线上，由题意可受力分析可知，受重力竖直向下，电场力垂直极板向上，合力水