问题浅议繁荣两岸青少年科普教育几个.docVIP

问题浅议繁荣两岸青少年科普教育几个[摘要]我们应发扬中华民族人文精神，积极调动聪明智慧，科学应对简繁版本问题。根据客观需要应繁则繁、可简则简，积极营造识繁书简并用环境。有无必要组织力量编写《两岸科普常用词典》（或对照手册），两岸科普界应根据实际需要，形成共识得出结论。坚持“因教施材”应成为积极促进青少年科普教育并取得优良效果的指导原则。应继承和发扬科普创作的优良历史传统，积极引导科普创作力量，提供更多的优秀通俗读物及作品。积极开发与整合两岸青少年科普教育资源，发挥应有作用。在倡导开发体验科普模式的同时，积极探索在适应市场需求的前提下，获取应有的经济利益，优先为两岸青少年开发更多的体验科普项目。面向未成年人开发一些体验原生态、与现实物质生活密切相关的体验科普项目，积极推行环保低碳生活方式。 [关键词] 识繁书简因教施材开发与整合体验科普模式市场需求 在海峡两岸拥有世界上最为庞大的青少年人口群体。据有关资料显示，2009年中国大陆13亿人口中，10～24岁的青少年约为3.27亿，占人口总数的26%（参考联合国儿童基金会2011年度有关报告）；2007年台湾地区2.296千万人口中，10～24岁的青少年约为491.42万，占人口总数的21.4%（参考2007年台湾“内政部“统计资讯）。如果按通常青少年人口的年龄界定为14～35岁范围，其总数接近5亿。面对如此严峻的人口形