大学本科会计教学改革.pdfVIP

中国会计学会会计教育专业委员会、东北暨内蒙古地区高校会计学教师联合会论文集 大学本科会计教学改革 陈园 沈阳理工大学经济管理学院 【摘要】本文就大学本科会计教学中教学方法存在缺陷、教材体系和内容不完善、师资上不足进行初步探讨， 并提出改革会计教学的具体措施。 【关键词】会计教学 教学方法 教学体系 会计教学特别是高等会计教学的水平决定着一个国家会计人员的素质和工作质量，并且在一定 程度上影响着社会经济的发展。本文拟就大学本科会计教学改革的若干问题进行初步的探讨。 一、大学本科会计教学存在的问题 （一）会计教学方法存在缺陷 1.会计教学思想存在两大弊端 一是重知识、轻能力，把传统知识视为教学的唯一目的，把灌注视为教学的唯一手段，把记忆 当作接受知识的唯一途径；二是受赫尔巴特、凯洛夫等传统教育思想的影响，重教轻学，片面强调 以教师为中心，以课堂为中心，以书本为中心，忽视学生的主体地位。这些陈腐的教育思想以及由 此而产生注入式、满堂灌的教学方法，不仅不利于调动学生的学习积极性和主动性，更不利于培养 学生的开拓精神和创造能力。 2.教学体系的不健全造成教学方法的死板