创意剪贴画教学设计与思考.doc

《创作剪贴画》教学设计及反思 汤河学校 五年级 张 津 2012年10月 创作剪贴画 一、教学目标 1、学会使用自选图形绘制图画。 2、学会给绘制的图形填充颜色。 二、重点难点 1、重点 学会使用自选图形绘制图画。 2、难点 学会给绘制的图形填充颜色。 三、教学过程 1、导入 教师出示演示文稿，图中的小区医院和围墙是我们自己画的，是不是也很漂亮？ 利用PowerPoint绘图工具栏中的自选图形，我们可以画出自己的剪贴画。这样，爱画画的同学就可以过把瘾了。 2、画医院 （1）先画房子的轮廓。 （2）给医院填充颜色。 （3）给医院设计立体效果。 （4）将组成医院的各个部分选定，然后组合成一个图形。 放到小区规划图中，先让我们来看看效果吧。 2、画小区围墙 单击矩形按钮，画出一个细长的矩形。 单击三角形按钮，画出一个三角形。 单击直线按钮，在矩形中间画出一段短线。 将三个图形位置摆放好，同时选中三个对象，再单击绘图—组合，做出栅栏的一个单元。 最后，复制栅栏单元，并利用绘图—对齐或分布将其排列好，形成完整的栅栏。 四、练技能 学生练画。 五、总结 教学反思：通过此次研修学习，听取了有关课程和新课程课标与教材研究者的报告，自身对新课程理念及教育思想、教学方法、学生学习方式的理解更加深刻，对实施素质教育的前景更加乐观，结合自己的教学实践，运用新课程思想开展新课程研究的自觉行动更加自如。教师个人的专业成长更加迅速。现就参与光盘培训研修做以下总结。 ??? 培训研修让我转变了观念，现代教育的特点是科学高效，只有对新课程的课程理论、课程思想、课程方法有深刻的理解，才能把握新课程教学的精髓，才能以新的理论、新的思想、新的行动去开展扎实有效的教育科研活动，教育效率才可能提升。积极听新课程研讨课，并参加评课交流，时时处处留心学习，对照自己的教学实践，反思自己的失误，吸收他们的好的做法和经验，改进自己的教学思路与弊病，使教学方式和组织学生的思路有了明显的改善。并注意积累和撰写教学心得与体会从不同的角度总结和反思了自己教学中的点滴心得和收获，同时，对自己前面的教学实践也做了深刻的回顾与反思，对今后进一步开展教育教学活动，提高教学效率，都有很大的促进。??????? 通过了三个模块课程中的资源学习后，在配合学校组织开发校本课程的实践中，自己能够积极的开阔思路，结合本校校情和学生实际，多方收集资料,指导学生科学学习方法、培养学生科学素养，使学生养成终身学习的良好习惯起到了积极的推动作用。