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北京部分急诊医护人员传染病防治知识调查及研究[摘要] 目的 应用一套科学、客观的测验试题，测试并了解目前北京市急救医护人员掌握传染病知识的现状，发现其中存在的问题；根据测验结果制定对急救医护人员传染病知识的培训计划；增强其应对传染病的能力。方法 邀请专家拟出针对医生和护士的传染病相关知识的百分制测验试题，在北京市选取五家三级甲等医院和三家社区医院，对其急诊医生和急诊护士进行传染病防治知识的摸底测验。同时调查他们日常接诊传染病的频率。应用Epi6.0进行数据录入和核查，SPSS10.0软件进行统计分析。结果 本次测验共回收合格的试卷262份，包括120名医生和142名护士的试卷。急诊医生和护士的测验试题内部一致性信度均很高，库德-理查逊系数均大于0.9，并且有较高的内容效度。本次摸底测验急诊医生的平均成绩为57.35分，护士平均成绩为57.62分。一次而日常接诊中较少见的传染病得分率较低。结论 本次调查应用的测验试题具有很好的内部一致性信度和内容效度，能够科学、客观的反应被测者的实际水平。医生和护士的得分均低于及格分，对他们进行传染病相关知识的培训势在必行。 [关键词] 传染病防治 急诊医护人员 测验 [中图分类号] R183[文献标识码] A[文章编号] 1005-0515（2011）-08-351-03 卫生安全防御体系的建立和完善是当前卫生事业建设的一个核心问题，而传染病防治在卫生安全防御体系中是一个不可或缺的部分。虽然我们对传染病的诊断、治疗和预防已取得了很大的成就，但仍有许多新发传染病对人类健康和生命安全造成严重的威胁，2003年我国多个省市发生SARS的流行，就是对卫生安全防御体系的一个考验。面对突发的急、慢性传染病，医院急诊科室成为了防御的最前沿阵地，如何加强急诊医护人员各种传染病防治的知识、增强防范意识相关法律法规的教育，成为各种类型医院亟待解决的问题。此次基线调查的目的就在于了解目前北京市急诊医护人员掌握传染病知识的现状，根据测验结果制定对急诊医护人员传染病知识的培训计划；以增强急诊医护人员对各种类型传染病的应对能力。具体摸底结果如下。 1 材料与方法 1.1 调查对象 在北京市先去五家三级甲等医院和三家社区医院，对其急诊意识和急诊护士进行传染病防治知识的摸底测验。本次测验共有来自朝阳、天坛、陶然亭、友谊、同仁、宣武、大栅栏和椿树等8个医院的120名意识和142名护士参加，各单位参加人员情况(见表1)。 表1 各医院参加测验的人员情况 1.2 研究方法 邀请6名从事传染病防治工作的专家拟出两套针对急诊医生和护士的测验试题，经过多次修改论证后形成最终的测验试卷，满分均为100分。由调查员到各医院进行集中摸底考试，急诊医生和护士均为匿名参加本次测验，医生考试时间为45分钟，护士为30分钟。同时对部分急诊医护人员进行传染病日常接诊情况调查，了解日常接诊中38种传染病出现的频率，接诊频率按五级评分，分别为0=从未遇见，25=偶尔遇见，50=一般，75=比较常见，100=非常常见，共回收问卷49份。 1.3 分析方法 应用Epi6软件进行数据录入和核对，SPSS10.0统计软件对试卷的难度、区分度和信度进行检验，并比较分析不同级别医院的得分情况。计算日常接诊中传染病出现的频率得分，小于25分为少遇见，大于50分为比较常见。 2 结果 2.1 传染病防治知识摸底测验试题分析 2.1.1 急诊医生传染病防治知识摸底测验试题分析 本次急诊医生传染病防治知识摸底测试共有50道题，每题2分，各题的难度、区分度统计结果(见表2)。其中区分度大于0.4的有40题，占80%，在0.19以下的有4题，占8.0%(见表3)。难题和容易的试题题数目各为14、9题，分别占28.0%、18.0%(见表4)。 表2 急诊医生摸底测验试题分析 表2 急诊医生摸底测验试题分析 表3 急诊医生传染病防治知识摸底测试试题区分度统计 表4 急诊医生传染病防治知识摸底测试试题难度统计 通过计算库德-理查逊(Kuder-Richardson)系数来检验急诊医生试题的内部一致性信度，R=0.9341，显示急诊医生摸底测验试题具体有很高的信度。为了检验本次用于测验的试卷的效度，我们特邀请几位传染病专家，请其主观判断试卷的内容效度，结果证明该试卷具有很好的内容效度，可以用该试卷测验急诊医生的传染病防治知识。 2.1.2 急诊护士传染病防治知识摸底测验试题分析 本次急诊护士传染病防治知识摸底测试共有30题，其中前10道每题4分，其余20道题3分，各题的难度、区分度统计结果(见表5)。其中，区分度大于0.4的有20题，占66.7%，在0.19以下的有6题，占20%，(见表