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- 2017-08-27 发布于江苏
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第1篇 积累与运用 第3课时 句子的修辞与仿写2015·宜宾对下列句子运用的修辞手法判断正确的一项是( )鱼我所欲也;熊掌亦我所欲也。二者不可得兼舍鱼而取熊掌者也。”(比喻、排比)鸢飞戾天者望峰息心;经纶世务者窥谷C.“狼亦黠矣而顷刻两毙禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。”(设问)“我了解像世界一样古老的河流比人类血管中流动的血液更古老的河流。”(象征)2015·丹东对下列句子运用的修辞手法判断正确的一项是( )(1)秋冬之际树上的叶子落光抬头就能看到高树顶上的许多鸟窝宛如一个个黑色蘑菇。(2)丝瓜似乎心中有数无言静观它怡然泰然悠然坦3)新荷初露田田叶垂柳始曳丝丝烟。(4)我仿佛能看到富士山的雪峰听到恒河里的涛声闻到牛津的花香。排比 对偶 比喻 拟人 比喻 拟人 对偶 排比拟人 排比 比喻 对偶 比喻 排比 对偶 拟人2015·重庆B卷花香鸟语、草长莺飞……这些大自然的语言会在我们心中唤起不同的感受。请从声音、形态、气味三个角度中选择一个大自然的色彩语言:金黄色的阳光下一片美妙的新绿从草地向四面八方蔓延让人感受到春天的蓬勃与活力。大自然的________语言:________________________________________________________________________2015·遵义语言运用——仿照画线句续写两个句子。冬日离去暖春中一觉醒来你会
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