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- 2017-08-27 发布于江苏
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第2篇 现代文阅读 第11课时 把握生动形象,揣摩作者情感一、[2015·益阳] 阅读下文回答问题。送阿宝出黄金时代丰子恺阿宝我和你在5 000多天内我们差不多天天在一处难得有分别的日子。我看着你呱呱坠地、牙牙学语看你由吃奶改为吃饭由匍匐学成跨步。你的变化微微地、逐渐地展进没有痕迹使我全然不知不觉以为你始终是我家的一个孩子始终是我们这家庭里的一种点缀始终可做我和你母亲生活的慰安者。然而近年来你态度行为的变化渐渐证明其不然。你已在我们不知不觉之间长成了一个少女快将变为成人了。在送你出黄金时代的时候我觉得悲喜交集。记得去春有一天我拉了你的手在路上走。落花的风把一阵柳絮吹在然而怪怨之后立刻破悲为笑恍悟这不是当然的事、可喜的事吗?记得去年有一天我为了必要的事将离家远行。在以前每逢我要出门你们一定不高兴要阻住我或者约我早归。在更早的以前我出门须得瞒过你们。你弟弟后来寻我不着须得哭几场。我回来了倘预知时期你们常到门口或半路上来迎候。我所描的那幅《爸爸还不来》便是以你和你的弟弟等我归家为题材的。因为在过去的十来年中我以你们为生活的慰安者天天现在你已我觉得你此行的意义比出嫁更重大。古人送女儿出嫁诗云:“幼为长所育两别泣不休。对此结中肠义往难复留。”你出黄金时代的“义往”实比出嫁更“难复留”我对此安得不“结中肠”?所以现在追述我的所感写这篇文章来送你。你此后的去处就是我这册画集里所描写的世间。我对于
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