江苏省宿迁市宿豫区大兴第一初级中学2011—2012学年七年级语文下学期期末模拟测试试题三(无答案).docVIP

2011-2012学年七年级语文下学期期末试题 第 一 部 分 ( 25分 ) 1．根据拼音写出相应的汉字。（4分） ①qīn( )佩 ②zhuó( )著 ③惊心动pò( ) ④中西合bì（ ） 2．下面的句子中每句都有两个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。（4分） 断垣颓壁 熔为一体 呕心历血 作风凌厉 自立更生 漫不经心 无动于中 不能自已 错别字 改 正 3．默写古诗文名句，并在括号内的横线上填写相应的作家、篇名。（10分） ①吴楚东南坼， 。（杜甫《 》） ② ，寒光照铁衣。（《木兰诗》） ③惟有绿荷红菡萏， 。（李商隐《赠荷花》） ④相呼相应湘江阔， 。（郑谷《鹧鸪》） ⑤ ，芳草萋萋鹦鹉洲。（崔颢《黄鹤楼》） ⑥ ，只有香如故。（陆游《卜算子 咏梅》） ⑦征蓬出汉塞， 。（ 《使至塞上》） ⑧了却君王天下事， 。（辛弃疾《破阵子》） 4．名著阅读。（4分） 如果说“大闹天宫”主要表现了孙悟空的勇敢，那么“三调芭蕉扇”则更多表现了孙悟空的机智。请你结合《孙悟空一调芭蕉扇》的相关情节作具体说明。 【答】 5. 综合性学习（共3分） 中央电视台《对话》节目曾邀请美国12名获得总统奖的高中生和国内已被北京大学、清华大学等著名大学录取的优秀学生参加节目，阅读下面两段材料，按要求答题。（4分）材料一：在价值取向的考察中，主持人分别给出了智慧、权力、真理、金钱和美的选项，美国学生几乎惊人一致地选择了真理和智慧，因为有了真理和智慧就有了一切；而中国高中生则较多地选择了财富和权力。? 材料二：在制定对非洲贫困儿童的援助计划时，我们的学生先歌颂中国悠久的历史文化，然后表演各种形式的节目，最后再简单谈了一下对非洲的援助计划。美国高中生的方案，则是从非洲目前的实际情况，从非洲社会生活的方方面面，包括食物、教育、饮用水、艾滋病、避孕等一些很细小的实际问题入手，每一项，做什么，准备怎么做，甚至做了每项准确到几元几分的预算。每个人分工明确，又融成一个整体，整个计划拿来就可以进入实施阶段。试从“理想目标”和“实际工作”两方面简要概括两国学生在想法和做法上的差异。 第 二 部 分 （45分） （一）阅读《爱莲说》一文，完成6——9题。（15分）水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。6、解释下面句中加点字在文中的意思。（4分）（1）可爱者甚蕃????????（????????）???????（2）濯清涟而不妖?（????????）（3）可远观而不可亵玩焉（????????）???????（4）陶后鲜有闻???（????????）7、用现代汉语写出文中加横线句子的意思。（6分）8、根据上文内容说说作者心目中的君子形象。（3分）①中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植?②莲之爱，同予者何人？9、下面诗句都表达了诗人一定的内心旨取，请帮周敦颐从中找出他的“同予者”。（2分）??常??建：山光悦鸟性，潭影空人心。???????李商隐：此花此叶常相映，翠减红衰愁杀人！??????虞世南：居高声自远，非是藉秋风。???????陆龟蒙：素花多蒙别艳欺，此花真合在瑶池。（二）阅读《 非物质文化遗产——唐三彩》完成10——12题（6分） ① 非物质文化遗产又称口头或无形遗产，是相对于有形遗产即可传承的物质遗产而言。非物质文化遗产的重要特征，就是人是文化的主人，不像物质文化遗产可以存放。世界非物质文化遗产至少有一半在中国，中国的非物质文化遗产一半在河