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大学生科技社团促进高校学风建设方法探究摘要： 高校学生科技社团在促进高校学风建设、提高学生创新能力等方面发挥了重要的作用，是当今各高校的工作重点。本文分析了大学生科技社团的功能、现状和存在的一些主要问题，并就如何进一步发挥学生科技社团在高校学风建设中作用提出了几点建议。 关键词： 大学生科技社团学风建设人才培养 高校是高素质人才的培养场所，是高层次、高水平和有创新能力人才的培育基地，而高校学生科技社团是培养具有创新精神和实践能力人才的重要渠道，是素质教育的有效载体。它营造了校园科技文化的氛围，培养了学生严谨求实的科学精神，促进了高校的学风建设，提高了学生的动手创新能力，是一条大学生成长成才的新通道，是当今各高校的工作重点。因此，加强高校大学生科技社团建设，在加强和改进大学生思想政治教育、全面提高大学生综合素质、加强学风建设等方面发挥着重要作用，对培养21世纪创新型高素质人才，推进国家人才战略有着重大的意义。 一、大学生科技社团的概念和功能 1.大学生科技社团的概念。 学生科技社团是指高校内由一群有志于某一学科、专业或某一方向研究的学生根据自己的专业与兴趣自愿组织而成的学生群众性团体，其目的是加强专业学习，拓宽知识面，提高实践动手能力。随着高等教育改革的不断深入，学生科技社团在培养学生创新实践能力、营造浓厚的校园学术氛围、促进大学生全面发展等方面的作用已经越来越大，大力发展高校学生科技社团具有重要的现实意义。 2.大学生科技社团的功能。 （1）夯实专业基础，提高专业素养。学生科技社团是重要的第二课堂，通过开展各种形式的学术活动，大学生可以巩固、延续、补充第一课堂所学的知识，有效地完善知识结构，提高专业素养，为创新能力的培养奠定了良好的基础。 （2）构建交流平台，促进学科交叉。由于学生科技社团是以大学生依据对专业的兴趣而建立的，因此，学生科技社团的组建不受学生系别、专业和年级的限制，不同学科之间的相互交叉、相互渗透，容易让思维活跃的大学生碰撞出创新的火花。 （3）推进大学生社会化，提高实践能力。学生科技社团将专业知识与社会实践相结合，开展实践与服务活动，提高实践能力，为同学们接触社会、了解社会需求提供了平台，激发了他们的创造欲望，也为大学生将创新想法付诸实践提供了必要的人力和物力。 二、大学生科技社团建设的现状及存在的主要问题 1.大学生科技社团的现状。 在众多的社团组织中，科技社团有着鲜明的特色和蓬勃的生机与活力，尤其是根植于高校浓郁的文化、科研氛围中，科技社团更有着无可比拟的优势，无论是在专业知识还是科普推广和思想政治教育方面都有着突出的作用。但是，由于目前高校社团普遍存在的管理体制不完善，内部管理机制不得力，活动效果难到位，社团文化难以传承等共性问题，加上还有科技社团特有的难以解决的问题，以致它应有的功能未能很好地显示出来。 2.目前学生科技社团建设存在的主要问题。 （1）缺乏专业的指导老师。科技社团的活动是以科研活动为主的，较高的专业要求和科学的严谨性都要求此类社团必须配备专业型、科研型的指导老师，而学校团委的老师一般很难直接担任和直接提供这样的专门指导老师，同时学校没有给科研型社团聘请专门指导老师的相关机制，学校团委更是难以操作，如此，科技社团的发展很难得到富有针对性的指导，使社团成长和成果的取得存在不小的障碍。 （2）科研经费和场所难以得到保障。科技社团需要更多的资金和精力的投入，还有充足的科研设备和空间保证科研活动的顺利开展，原本就不充裕的社团资源和资金很难满足工作的需求。 （3）社团成员低年级化。现在参加社团的学生普遍是低年级的学生，这对科研教育教学型的社团产生了很大的不利影响。虽然说这种情况在广大的社团中是较普遍的，但是在科研型社团中的影响却更大，科研型的活动需要坚实的专业知识作为基础，需要丰富的经验维持社团活动的开展，从某种程度上说正是“低年级化”是造成社团“迅速衰败”的最重要的原因之一。 三、大学生科技社团促进学风建设的路径和方法 1.坚持正确导向，促使学生科技社团建设与学风建设有机结合。大学生科技社团建设根本上要服务于学风建设，实现学风建设与学生社团发展的互动。创造条件组建有利于学生自身素质提高和全面发展的科技社团。发挥指导老师的作用，围绕学生专业特色创建一些理论型社团、科研型社团，将德智体美等智力因素和非智力因素作为社团活动考核的指标，在社团建设的基础上，强化学生的专业学习，以此推动全校的教风、学风、校风建设。 2.开展丰富的学术科技活动，培养学生专业兴趣，促进优良学风建设。学生科技类社团要围绕专业学习开展丰富多彩的活动，如学术报告、科技竞赛等，将第一课堂的专业学习与第二课堂的学术提升连接起来