如何指导学生突破语法填空题.docVIP

如何指导学生突破语法填空题摘　要：本文通过对高考语法填空题的学习和研究，分析了语法填空题的题型结构、考点概括，探索语法填空题的方法和步骤。 关键词：语法填空 方法和步骤 考点概括 方法突破 高考英语语法填空题是新课改理念的产物，它依据语篇，考查考生语法的分析与综合运用能力，比单项选择题难度大了。下面就如何指导学生突破语法填空题谈谈我的一些见解。 一、让学生了解语法填空题的题型结构 语法填空题是一篇约200词左右的短文，设10个空，内容包括：一是根据上下文填入适当的词语，即是只能填一个单词的纯空格题；二是用括号中所给词的适当形式填空（填一个或两个单词或更多）。 二、让学生掌握正确的解题方法和步骤 语法填空题是以篇章为单位的语法填空，掌握正确的方法和步骤显得尤其重要。因此应通读全文，在正确理解或大致理解原文的前提下，再仔细分析句子的结构构成和句子之间的一致性，如主谓一致。 （一）通读全文，弄清文脉及大意。在把握全文大意的基础上，弄清段与段之间的联系，句子与句子之间的联系，空格前后之间的联系。解题时注意以下几点：一是不要读一句就填答案，而应把括号有提示词的空格视作已知条件，通读文章，了解谈及的要点；二是正确理解上下文的意思及找出语篇标志词（如:buthowever，therefore等），弄清上下文是何种逻辑关系；三是阅读时要特别关注整篇文章的时态和时态变换，要把有关表示时空顺序的标志词及时间状语画出来，看看是否发生了变化，为什么发生变化。 （二）边读边填，先易后难。在理解全文大意的基础上，便可以开始填空了。做题时应分析句子结构和空格前后的关系，边读边填，遇到一时想不起来的空格，先跳过去，先做后面较有把握的题，再回来结合文章内容推敲这个地方的语义，填入最佳的词。语法填空题常用的解题思路可根据语法知识、逻辑关系、固定搭配、句子类型（以及典型句型）、构词法等方面来完成。例：Aproverbsays,“Timeismoney”.Butinmyopinion,timeiseven___1___preciousthanmoney.由than可知，precious要用比较级，多音节形容词的比较级在前面加more,故此题答案为more。当确定为定语从句后，首先要看看先行词是指人还是物。然后判断引导词在从句中所作的成分，再根据定语从句的有关规定确定使用哪个引导词。例如：Oncetherelivedarichman________wantedtodosomethingforthepeopleofhistown______ _wantedtodosomethingforthepeopleofhistown.分析句子结构可知，这是一个定语从句，先行词是man，从句没有主语，故应填指人作主语的关系代词who。 三、让学生掌握语法填空题考点概括及方法突破 （一）考查动词的知识点和方法突破。动词的时态和语态、非谓语动词都是高考语法填空重点考查项目。如果是谓语动词，就要根据主谓关系判断语态，还要根据语境来判断时态，同时保持谓语动词的时态、人称和数的一致。若是非谓语动词，分析该非谓语动词在句中作何成分，结合搭配和句式习惯是哪种非谓语动词的形式，再根据非谓语动词与谓语动词发生的时间先后以及与逻辑主语的关系，最终确定非谓语动词的正确形式。例1：He_______(pretend)thatatigertoywasrealandgivingitavoice：分析此句可知主语he后没有谓语动词，可判断出此空格应填谓语动词，he和pretent 是主动关系，that引导的是一个宾语从句，根据上下文知道本短文是记叙过去的事，故用其过去式pretended。例2：Igotonthebusandfoundaseatneartheback,andthenInoticeda man___18___(sit)atthe front。此题只要学生记得noticesbdo/doingsth就不难确定此空格应填sit的非谓语动词，再从语义“看见他坐在前面”，是v-ing形式作宾补，所以填sitting。 （二）代词的知识点和方法突破。例如Behindhimwereotherpeopleto_____hewas tryingtotalk,butaftersome minutes ________ walkedawayandsatnearme,looking annoyed。第一空是在一个复合句——定语从句中，先行词是people,在从句作宾语，故填指人的关系代词whom（在介词to后）；第二空是but引导的并列句，句中谓语动词walked前没有主语，故此空应填一个主格代词，根据上文可知指代的是he，故填he。 （三）连词的知识点和方法突破。连词