洛阳四十五中2014-2015学年第二学期七年级语文期末模拟试题.docVIP

洛阳四十五中201—2015学年第学期七年级语文期末模拟试题 ?（120分钟 120分）?? 题号 一 二 三 总分 （一） （二） （） 分数 ? ? ? 下列各项中没有语病的一项是 A.读书不仅是开启个人成长、成功、成才之门的钥匙，而且是一个国家和民族复兴、繁荣富强的必由之路。 B能否规范地书写汉字，是对义务教育阶段学生汉字书写的基本要求。 C在今年的“两会”上，代表们就完善和建立社会保障机制提出了许多宝贵的意见。 D由于这篇文章，使我们认识到吸烟的害处有多大。.依次填在下列各句括号处的词，排列顺序恰当的一项是（ ）（分） 是（ ）（分） B. 古代以山北、水南为阳，以山南、水北为阴。衡阳、江阴、华阴、汉阳、洛阳都符合这一原则。 C.“学习并不是很简单的事情。”一句中加点的“学习”属于动词；“简单”属于形容词；“事情”属于名词。 D. 网络语言里，“菜鸟 、“小虾”、成为“初级水平新人”的代名词；“顶”、“拱”是网友回帖形象地表示支持、赞同之意。 6.按下列要求默写古诗文句或名言（每空1分，共9分） ⑴__________________，恨别鸟惊心。（杜甫《春望》） ⑵苔痕上阶绿， 。 谈笑有鸿儒， 。（刘禹锡《陋室铭》） ⑶李白的《渡荆门送别》中拟人的句子是 ， 。 ⑷在《饮酒》诗中最能体现陶渊明怡然自得、恬淡闲适的名句是___________________ , ______________________。 ⑸《雁门太守行》从听觉、视觉两方面描写战斗惊心动魄的句子是： ， 。 第二部分 阅读理解（40分） (一) 登幽州台歌（5分） 前不见古人，后不见来者。 念天地之悠悠，独怆然而涕下。 7.这首古诗作者是的赏析有误的一是（ ）古人指古代的明君贤士，这句表现了诗人对历史上君臣遇合，风云聚会成就一番事业的无限向往之情。来者指后世的明君贤士这句表现了诗人苦于人生有限而不及见“来者”的无限伤感之意。念天地之悠悠悠悠长远得无穷无尽的样子。独怆然而涕下涕。 11.下列加点词语解释有误的一项是A.后特征为洛阳令（特例征召） B.宣悉以班诸吏（分发） C.大言数主之失（失败） D.臧亡匿死（通“藏”；隐藏） 12.皇帝称董宣为“强项令”，而京师号之“卧虎”。这两个称呼都从侧面反映了董宣 的精神。（2分） 13.“帝笑曰：‘天子不与白衣同。’因敕：‘强项令出！’赐钱三十万。”这些言行表明光武帝刘秀是个怎样的君王？（2分） 答： 14.用现代汉语翻译下列语句。（4分） ⑴董宣，字少平，陈留圉人也。 译： ⑵今为天子，威不能行一令乎？ 译： （三）郑人逃暑（4分） 郑人有逃暑于孤林之下者，日流影移，而徙衽以从阴。及至暮反席于树下，及月流影移，复徙衽以从阴，而患露之濡于身。其阴逾去，而其身愈湿。是巧于用昼而拙于用夕矣。 ——（节选自《苻子》） 15.下列加点词语解释不正确的一项是（ ）(2分) A.徙衽以从阴(移动) B.其阴逾去(离开) C.及至暮反席于树下（反面） D.而其身逾湿（同“愈”，更加） 16.这则寓言告诉人们什么道理？(2分) 答： （四）不一样的爱联系语境，根据括号中的提示，在第③段和第⑥段的空白处写出两个相应的成语。 答：（2分） 阅读全文，在下面横线上填写表现“我”心理变化的词语。（2分） 结合具体语境，分析选文第⑥段中画线句子的表达效果。（分） 答： 20.文章结尾句说“我终生铭记的是，我父母在我精神危机时刻的笑脸”。你是如何理解此句中“笑脸”一词的？（分） 答：绿茶的魅力 ①