第1章开启化学之门第1节教案.docVIP

开启化学之门 第一节?? ?化学给我们带来什么？ 【】1、认识 2、化学的。 过程与方法1．?能够初步了解观察实验的方法； 2．?初步掌握资料的查找与积累 情感态度与价值观1．?感受到化学对人类文明和研究的推动作用2．?提高学生对化学学习的兴趣，增加学生学习化学的责任感【学习重点】 化学的学习化学的兴趣。 【学习难点】 。 【】 我国古代的化学工艺课时安排：课时 【教学过程】 第一课时第一节??? 化学给我们带来什么？（） 引言：化学作为一门新的课程在初三阶段开始学习。当然，到底什么是化学？怎样来学好化学？……这些问题我们将在今后慢慢了解并学习的。我们今天首先来了解一下为什么要学习化学？ 教师讲解：同学们可能感觉老师象是在变魔术，其实这不是魔术，而是实实在在的一门基础自然科学——化学，化学不是大家想象的那么遥不可及，而是实实在在存在于我们的身边。 化学就在我们身边，谈谈你对化学知识知道哪些？ 讲解：社会的文明和进步都离不开化学。当猿人学会了火的使用，告别了生食的历史的时候，我们的祖先就开始创造了人类的历史了，而火是我们最常见的化学现象之一。随着历史的发展，我们的祖先对化学知识的了解也日益增多，应用于社会的生产和生活，从而推进了社会的进步。 一 化学帮助我们正确认识物质（板书） 【观察与思考】P3演示碳酸氢铵受热分解的实验，介绍简单的实验知识。同学们感悟实验探究的学习、研究思想。 观察与思考： 1.写出碳酸氢铵分解的文字表达 。 2.通过实验探究，你认为碳酸氢铵逐渐减少的原因是? 。 3.化学科学最常用的研究手段是，该方法研究的基本步骤是 。 提问：保存碳酸氢铵化肥是要注意什么问题设疑：通过以上所举事例，我们明确了化学的重要性，但在整个的发展中，化学与自然资源之间是怎样的关系 化学知识揭露伪科学，破除迷信 ①水变油 ②黄铜变成黄金 ③世上到底有没有鬼 化学知识帮助我们掌握洗涤剂、化肥和农药等生活用品的正确使用方法，减少事故的发生；引导养成良好生活习惯，提高生活质量！ 展示：宣传吸烟有害的广告画，使用农药要注意安全！ 二、化学指导人类合理利用资源(板书) 人们对物质的认识越深入,就越能充分、合理地利用物质为人类服务。 播放视频：氮气的性质和用途 阅读P4最后两段。 【观察与思考】演示铁的锈蚀实验，观察实验现象并解释原因。 三化学促成科学技术的发展（板书） 讲述：化学科学的发展，使人们对参与生命活动的各种物质的性质和变化有了更清楚的认识，保健和医疗事业因此也有了长足的进步。无论过去、现在，还是未来，化学科学在合成各种化学药物、消灭传染病、治疗疾病和延长寿命诸方面发挥着巨大作用。 青霉素的发明生产和使用拯救了千百万人的生命，被公认为同原子弹、雷达并列的第三个重大发明，1945年三人同时获得诺贝尔奖 多媒体展示：我国古代的化学工艺已经有相当大的成就了，并且在当时是远远领先于西方国家。 举例：我国的商朝青铜器制造，铁和钢的冶炼，火药的发明，瓷器的烧制，炼丹术等等1.发展”绿色化学”,避免”白色污染”,增强环保意识, 是保护环境,提高人类生存质量的主要措施,通常所 说的白色污染是指( ) A 冶铁厂牌坊的白色烟丝 B 石灰窑放出的白色粉末 C 聚乙稀等白色塑料垃圾 D 白色建筑材料垃圾 2.”绿色化学”的核心是在化学反应和化工生产中, 尽量的减少使用或彻底消除有害物质,下列做法符 合绿色化学的是( ) A 生产和使用剧毒农药 B 造纸厂用二氧化硫进行纸浆的漂白 C 利用电能或太阳能分解水制氢气 D 化工厂生产的废气向高空排放 比一比谁最棒 1下列事例与化学研究有关的是（　） ①发明新的药物； ②环境变的更好； ③研制新的半导体； ④纺织印染出更美的布料。 A ② ④ B ① ③ C ① ② ④ D ① ② ③ ④ 2人类认识化学经过了漫长的过程，下列物质的排列顺序符合这一过程的（ ） ①石器②瓷器③青铜器④铁器⑤高分子 A①③②④⑤ B①①④③⑤ C②①③④⑤ D ②①④③⑤ 3下列说法中错误的是（ ） A在研制爱滋病疫苗的过程中，化学将起到十分重要的作用 B人类利用化学可以合成许多自然界不存在的物质 C利用化学可以研究和开发新能源 D化学工业给人类带来的只有益处没有坏处 【总结评价】通过本节课的学习，你认为化学社会生活中的作用主要表现在哪些方面？ [布置作业] 2. 请同学们回去查找有关化学促进科技发展的相关资料，以便了解一些当今科技发展的前沿信息。 3.课堂作业：P8 1、2 【教学后记】 1