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影响医学生及非医学生婚恋观调查探究摘 要：通过对在校医学生与非医学生婚恋观的调查，了解大学生不同群体婚恋观的差异，为高校开展婚恋道德教育课程及心理咨询提供依据。本文对浙江海洋学院800名本科学生（医学生与非医学生各400名）进行统一问卷调查并得出相应的结论。 关键词：医学生 非医学生 婚恋观 婚恋比较 自2005年9月1日起，《普通高等学校学生管理规定》正式实施，规定学校不得干涉和禁止学生在校恋爱和结婚，改革开放已三十多年，结婚禁令的解除无疑体现了法制观念和人文精神的巨大进步。婚恋观是人们对恋爱和婚姻的观念和原则，在不同社会因素作用下，大学生的婚恋观也随着个人经历和追求发生了变化。医学生作为以后医学事业的接班人，与非医学生相比两者的知识结构不同，婚恋观亦可能存在差异，目前此方面的研究少有报道，笔者于2011年9月间对我校全日制本科生进行了抽样调查。 1.对象与方法 1.1对象 选取浙江海洋学院全日制本科医学生与非医学生共800名为调查对象，医学生与非医学生各400名。在400名医学生中，其中男生78名，女生322名，大一74名，大二95名，大三113名，大四118名，独生子女131名，非独生子女269名；在400名非医学生中，其中男生253名，女生147名，大一66名，大二47名，大三59名，大四228名，独生子女214名，非独生子女186名。 1.2 方法 采用统一问卷，内容包括医学生与非医学生的恋爱现状、恋爱态度、恋爱动机、对高校开展婚恋教育的态度和需求情况等。调查人员通过统一培训，向被调查者解释说明调查目的，当场一次性收回问卷，保证结果的真实可靠。对所得数据，进行统计分析。1 2.结果 2.1 大学生恋爱现状及动机 从问卷调查结果看，正在谈恋爱的医学生占27.75 %，非医学生占30.8%，曾经恋爱的医学生占13.00% ，非医学生占19.25%；在恋爱中高攀门户，为将来的事业搭建跳板的选项中，医学生占2.00%，非医学生占4.75%（P0.05）；希望在大学恋爱的理由中，因打发无聊的时间、消除寂寞而恋爱的医学生占7.75%，非医学生占13.75%，两者具有统计学差异；别人都谈了，我也谈选项中，医学生占5.00%，非医学生占13.00%（P0.05）。 2.2医学类与非医学类大学生婚恋观的差异 对于爱情观，同意一生只爱一个人，医学生占14.3%，非医学生占21.3%（P0.05）；而认为随性而为的选项中，医学生占15.5%，非医学生占21.3%（P0.05）；表示不轻易爱一个人的项目中，医学生占55.8%，非医学生占39.3%，两者比较具有统计学差异；在大学生可以容忍的行为中，选择性爱抚的医学生占25.8%，非医学生占50.0%，选择性交的医学生占15.8%，非医学占35.8%（P0.05）；从选择的婚姻方式来看，选择闪婚的医学生占5.3%，非医学生占10.3%，两者比较具有统计学意义。 2.3 医学类与非医学类大学生对婚恋知识的需求 笔者对在校大学生进行了婚恋知识的需求调查，结果显示，认为婚姻和恋爱相关知识都需要，医学生占79.5%，非医学生占67.8%（P0.05）,愿意参加学校开设爱情与性方面的公开讲座或者课程的医学生占80. 0%，非医学生占73.3%（P0.05），婚恋教育内容需求调查中，多数同学选择了性道德、性知识、恋爱相处技巧，都需要的医学生占58.3%，非医学生占50.8%，两者具有统计学差异。 3.讨论 3.1医学生比非医学生在婚恋观上更为理性 调查结果显示，55.8%的医学生认为在择偶中不要轻易地爱一个人，而非医学生仅39.3%的同学赞成这种观点；从选婚姻方式来看，10.3%的非医学生会选择闪婚，而医学生占5.25%，从这两组数据可以看出，医学生比非医学生考虑婚恋问题更为理性。这可能与医学生受到医学教育的同时，培养了一种严谨的作风和慎独精神，也可能与医学生所处的学习文化氛围有关。 3.2 医学生与非医学生的性观念具有差异性 改革开放，中西文化交融，更多的大学生渴望尝试新鲜事物，大学生的性观念也随时代的变革而发生了变化。本调查结果显示，对于爱情观，15.5%的医学生和21.3%的非医学生支持随性而为；在大学生恋爱可以容忍的行为的调查中，医学生与非医学生对婚前性行为的接受度比较高，尤其是非医学生，选择性爱抚和性交的比例分别占50.0%和 35.8%。这可能与大学生成熟的生理结构伴随着不成熟的心理结构有关，但笔者认为，这种现象的发生可能与大学生所处的学校环境和社会环境有关。因此社会和高校应抓好婚姻道德教育，使大学生树立良好的道德观念。 3.3 大学生对婚恋方面知识的需求具有普遍性 调查结果表明，