江苏省南京市谷里初级中学七年级数学上册-2.1比0小的数-学案（无答案）.docVIP

2.1比0小的数（1） 一、课前预习： 1、请把下列各数填入相应的集合中： 0 、0.1 、1 、2 、3.14 、3 、9 、10 、11、 21 、 整数集合：（ ） 小数集合：（ ） 其中最小数是： ；我们小学学过的数中，最小的数是： ； 二、探索活动： 1、你能说出下列图片中这些数字的含义吗？课本P、12页。 2、生活中还有类似的数字吗？ 3、这些数字中有没有我们没有学过的数字？知道他们是什么数么？ 4、归纳总结：（1）正数： 符号是： （2）负数： 符号是： （3） 0是什么数？ 三、例题精讲： 例1：指出下列各数中的正数、负数： +8 ， -7 ， 0.375 ， -2.5 ，16 ， ， 0 解： 练一练、想一想： 把下列的数填入相应的集合中： 2.1 ，+2 ，-7 ， ，-0.25 ，2009 ， 正数集合 负数集合 我做对了吗？谈谈我做这题的一些体会： 四、小结 这节课我们收获了什么？ 作业： 数学补充习题；2.1比0小的数（1） 2.1比0小的数（2） 主备人：李其贵 一、课前预习： 1、你知道什么是反义词吗？能写出几组来吗？ ； 2、生活中有没有相反或相对立的事吗？ ； 3、数学中有没有表示相反的符号？ ； 二、探索活动： 活动一：（1）如果向北行走8km 记作 +8km；那么向南行走 5km记作什么？ （2）如果运进粮食3t 记作 +3t；那么-4t表示什么？ 活动二： 学生活动；两人一组，互相说相反意义的量并用正、负数表示。 活动三：举例说明怎样用正数、负数表示相反意义的量？ 活动四：下表是某人银行存折的一部分，你能看懂其中的数值吗？ 日期 摘要 币种 钞 汇 存/取款余额 余额 031230 031230 040101 040226 040226 现存 保险 ATMD 现存 保险 RMB RMB RMB RMB RMB 钞 钞 钞 钞 钞 + 2717.00 2593.40 100.00 + 4300.00 - 4300.00 2718.00 124.60 24.60 4324.60 24.60 三、练一练：课本P、14页。 四、数的扩充： 我们还有其他的分法么？ 五、小结 这节课我们收获了什么？ 作业：数学补充习题；2.1比0小的数（2） 3