江苏省南京市谷里初级中学八年级上学期地理《中国的人口》学案（无答案）.docVIP

八年级地理上册学案三 第三节 中国的人口 一、学习目标 1、掌握我国人口数量、人口特点、人口基本国策、人口分布特点 2、理解我国人口的增长状况、人口分布不均的原因 3、了解我国关于人口增长过快带来的问题，会利用人口密度分析人口的分布特点 二、学习重点：人口分布特点和我国对待人口问题的基本国策 三、课前准备（预习） （阅读课本，填出下列问题） 1、根据2000年第五次人口普查，我国总人口为_____亿,占世界人口的_____以上,是世界上人口_____的国家. 2.我国人口最多的省区是______,人口最少的是_______. 3.我国人口超过5000万的省区有哪九个?它们主要分布在哪?在中国政区图上找出来。 4.我国人口的突出特点是__________________,我国人口增长较快的原因是________________ _____________________________________________________________________ 5.我国人口分布______,大体以黑龙江的____到云南_____为线,此线东南人口____,西北人口____. 6.中国人口的地理分布特点是____地区人口多,_____地区人口少. 7.由于我国___________,每年新增人口1200万左右. 8.为了使我国人口的增长与____ _____相适应,与____ _____相协调;因此实行_________,控制人口的_____,提高人口的_____,是我国的一项基本国策. 四、课堂流程（学习任务） 1、阅读教材，完成下列问题： （1）、据2000年全国第五次人口普查结果，我国总人口为 亿，约占世界人口总数的 %，数量居世界第 。 2、读课本图1-9《我国人口的增长》和课文二、三段完成、 （1）在旧中国较长的历史时期（1949年前），由于战争、疫病等原因，人口死亡率 ，增长 ； (2)从图中可以看出：新中国成立后，人口增长基本上呈直线 ，因为 提高和 改善，人口死亡率 ，出生率 ，使我国人口迅速 ； （3）人既是生产者，又是消费者，人越多，导致人口与 的矛盾十分突出。 （4）完成教材P11的活动1 （5）奇思妙想： 目前我国人口基数大，人口增长快，假设你是我国的人口部长，你有什么措施，控制我国的人口增长速度 ，再进一步提高我国全体人口素质？ 为了使人口数量的增长同社会经济发展和环境资源条件相适应，我国政府实行 ，控制 ，提高 是我国一项长期的基本国策，其具体要求是： 。 （6）联系课文第三段，完成P12活动2 3、学阅读课本P12-13的课文和图，回答下列问题 （1）根据我国的面积和人口，计算我国的人口密度为每平方千米 人， （2）完成P13的活动1 ①计算表中四省区的人口密度。 ②比较东部沿海两省和西部内陆两个自治区人口密度的大小，请你概括出我国人口分布的主要特点。 4读“中国的人口密度分布”图，分析回答下列问题： （1）我国人口稠密区和稀疏区的界线是什么？ （2）此线东南部人口稠密，西北部人口稀疏，你能回答出造成种差异的原因吗？ （或者说我国人口稠密区有哪些优势?） 五、效果检验 1、下列地区中，人口最稠密的是（ ） A.西北各省区 B.东南沿海各省 C.西南各省区 D.东北各省区 2、2000年，我国的平均人口密度为每平方千米 ( ) A.110人 B.120人 C.134人 D.150人 3、下列各组省区中，人口密度最小的是 ( ) A.湖南、江西 B.江苏、山东 C.陕西、四川 D.青海、西藏 4、下列省级行政区中，人口最多的是 ( ) A.河南省 B.浙江省 C.江苏省 D.四川省 5、我国大力推行计划生育，人口的出生率和自然增长率明显下降的时期是20世纪 （ ） A.70年代以来 B.50-70年代 C.50年代以前 D.90代以来 6、近几年，我国每年约增加1 200—1 300万人口，主要原因是 ( ) A.人口死亡率低 B.人口出生率大 C.人口基数大