江苏省大丰市第三中学九年级化学-课题1《物质的变化与性质》课件.pptVIP

江苏省大丰市第三中学九年级化学-课题1《物质的变化与性质》课件.ppt

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江苏省大丰市第三中学九年级化学-课题1《物质的变化与性质》课件

1、化学变化的特征是( ) A、有发光、发热现象 B、物质的状态或颜色发生变化 C、有气体放出或沉淀生成 D、有其它物质生成 * * * * 课题1 物质的变化和性质 雄关漫道真如铁, 而今迈步从头越。 化学研究的对象 物质 化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的科学。 变化后有无新物质生成 变化后的物质 变化时的现象 变化前的物质 实验序号 1-1 液态的水 沸腾时生成的水蒸气遇玻璃片又凝成液体 液态的水 无 1-2 蓝色块状的胆矾 块状固体被粉碎 蓝色粉末状的胆矾 无 1-3 蓝色的胆矾溶液 有蓝色沉淀生成 蓝色的氢氧化铜沉淀等 有 1-4 颗粒状石灰石(或大理石) 有大量的气泡产生,澄清的石灰水变浑浊 二氧化碳气体等 有 化学变化 物理变化 1、定义: 没有生成其他物质的变化--物理变化 生成其他物质的变化--化学变化 (又叫做化学反应) 注意:化学变化过程中常伴随有:发光、放热、变色、产生气体、生成沉淀等现象。 (不能作为判断的依据) 一、物质的变化 3、两者关系:在化学变化过程中同时发生物理变化。 2、特征(及区别):变化时是否有其他物质生成 (判断的依据) D 2、判断镁带燃烧是化学变化的依据( ) A、发出耀眼的白光 B、产生大量的热 C、生成一种白色固体氧化镁 D、镁带消失了 C 二、物质的性质 2、物理性质:物质不需要发生化学变化就表现出 来的性质。 1、化学性质:物质在化学变化中表现出来的性质。 如:颜色、状态、气味、味道、密度、硬度、熔点、 沸点、凝固点、导电性、导热性、延展性、磁性、 韧性、弹性、挥发性、溶解性等 。 如:可燃性、助燃性、稳定性、腐蚀性、氧化性、 还原性、毒性、 酸性、碱性等。 3、将物理变化,化学变化,物理性质,化学 性质填入相应的空格中: (1)火药爆炸________ (2)汽车轮胎爆炸________ (3)水能结冰________ (4)铁会生锈_________ (5)酒精具有可燃性_________ 物理变化 化学变化 物理性质 化学性质 化学性质 【练习】 三、性质和变化的区别 性质是物质本身特有的属性,物理性质不需要发生化学变化就表现出来;化学性质是在化学变化中表现出来的。而变化则是物质运动的过程。 叙述物质的性质往往用“能”、“难”、“易”、“会”、“就”、“可”等表示能力或属性的用语。 叙述物质的变化往往用“已经”、“了”、等过去时或“在”等现在时等表示时态的用语。 例: 性质 变化 汽油可燃烧 汽油在燃烧 汽油易挥发 汽油挥发了 4、下列描述哪些是物理变化?哪些是化学变化? 哪些是物理性质?哪些是化学性质? A、铜绿受热时会分解; B、纯净的水是无色无味的液体; C、镁带在空气中燃烧后变成了氧化镁; D、氧气不易溶于水且比空气密度大; E、木棒受力折断。 化学性质 物理性质 化学变化 物理性质 物理变化 * * * * *

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