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二年级数学图形中的规律分析
小布在妈妈的帮助下,做了漂亮的小花,并按照下面的样子排列起来,那你想想接下来的小花应该如何排列呢?
(找规律之前要弄清楚在图形的变化中哪些是不变的,哪些是变的,在接下来的画图中要保持不变的,增加变化的规律。)
规律:重复出现两次以上的才可以称之为规律。
不变:形状没有变,数量没有变。
变化:颜色发生变化。
常见的图形规律:
1、数量
不变:
形状、颜色
变化:
数量,每次增加一个,所以接下来应该为( )个
5
2、大小
不变:
形状、颜色、数量
变化:
大小,一大一小,所以接下来应该为( )
3、形状
不变:
颜色、数量
变化:
形状,一三角一菱形,所以接下来应该为( )
4、颜色
不变:
大小、数量、形状
变化:
颜色,一蓝色一白色,所以接下来应该为( )
方向,方向变化一般分为顺时针和逆时针,观察此图为顺时针,
所以接下来应该为( )
5、方向
不变:
颜色、数量、形状、大小
变化:
6、合成与分解
不变:
颜色、数量、形状
变化:
图形构成,第一列和第二列合成第三列的图形,所以方框中应该填
7、位置变化
(1)滑滑梯
不变:
颜色、数量、形状
变化:
图形位置,每一行、每一列都包括四种图形,按顺序滑滑梯,滑完之后接到后面,
依次往前推,所以接下来应该为
7、位置变化
(2)旋转
不变:
颜色、数量、形状
变化:
图形位置,图形按照顺时针方向,所以接下来应为
8、综合考察
先确定形状,第二列为圆形,第三列为正方形,
再确定颜色,第二列为紫色,第三列为黄色。
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