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把握喻体寻共性巧选素材展才情
把握喻体寻共性巧选素材展才情材料展示
2011年山东省潍坊市中考作文题:
没有太阳的地方,昏暗一片;没有太阳的时候,凄冷酷寒。太阳升起,光明无限;太阳升起,生机盎然。
请以“升起心中的太阳”为题目,写一篇不少于600字的作文。
要求:①立意自定,文体自选(除诗歌外);②文内不能出现真实的地名、校名、人名等信息。
题型透视
从题型上归类,山东省潍坊市所给出的是一道命题作文题,具体说来,是运用了比喻手法来命制的一道作文题。此种题型题面往往是以喻体呈现,话题有象征寓意。比喻型作文重在喻人、喻事。要写好这类题型的作文,取胜的关键在于把握喻体的属性,悟出比喻义,紧扣该比喻义立意,然后从生活中寻求相关的人物或事件,揭示与之相关的事实和道理。
这类题型容易产生的失误点在于,只停留在材料的表面,不能紧扣该比喻义确定立意;或者以脱离话题的比喻义胡乱发挥和引申,造成主题和文题没有相似点。
考生要注意如下三点:一是读懂材料,挖掘话题中核心词语的内涵,准确把握喻体的特点,然后依据喻体从自己熟悉的生活现象中寻找本体,确定两者的相似点,从中类推出所蕴涵的共同道理;二是要有整体意识,不要只抓住一点不放;三是紧扣主题,精选材料,立意新颖,体裁创新,情感真挚,表达生动。
应对策略
1.解读材料,悟出比喻义。“升起心中的太阳”,“太阳”能发光和热,能给人以温暖,带来活力;太阳升起,光明无限;太阳升起,生机盎然,太阳,是一个能够给我们带来光明、温暖、活力、希望的事物。同样的,生活中,也有一些人或事物能给我们带来同样的感受,如父母、老师、朋友,或一句格言、一本好书;也可以是一种能够在内心深处引领我们的精神力量,如一个理想、一种追求、一种信念……因而试题命制的意图在于要求考生将文题转化拓展,写生活中那些能够给我们带来温暖、增强我们信念、给我们希望的事件。譬如因为关爱,让一方幡然醒悟;譬如因为精彩的一瞬,使我获取了思想的升华,提升了自身的素质;譬如呼唤道德的回归,提升整个社会的公德等等,都是不错的立意选择。
2.审读文题,抓住关键点。确定好“太阳”的所指后,我们再进一步研究文题。“升起心中的太阳”,是一个动宾关系的词语,动词是“升起”,“太阳”是升起的对象。“升起”是一个动态的过程,即从无到有,从低到高的过程。进一步拓展,也就是温暖、感受、理想、信念等原先没有或者不明朗,由于某种关系或某一瞬间,获得了提升,有了认识和收获。因此写作时,考生要抓住这一变化过程来写,不但要展现整个过程的细节,还要把这一过程产生的原因、动力,以及变化后的收获、感悟等写出来。如果考生不注意审读文题,把握不住这一点,将该题写成“我心中的太阳”,那就偏离了主题。
3.精心选材,增强竞争力。一天天成长,我们在生活中每天都有提升。然而要通过几百字让阅卷老师了解你开阔的胸襟和宽广的知识面,唯有选取那些在心海深处刻画出深刻烙痕的素材。时事热点是最好的选择,“扶老恐惧症”、“我爸是李刚”……浮躁的社会亟须公德的提升,如果你能巧引时事入文,引出对诚信、对美德的热切呼唤,自然能触动读者的心灵;如果你喜欢体育、艺术,那你也可以从这一角度切入,展现你在这一领域的收获和心得,让人耳目一新;如果你没有掌握时新素材,仅能选择普通的素材入文,那也一定要寻求不同的角度和写作思路,用独特的构思来展现你的视角和“精气神”。很多考生选材不注意这些,信笔就写,结果写作陷入“千人一面”的境地,是很难脱颖而出且具有竞争力的。
4.靓化语言,提高感染力。孔子说:“言之无文,行之不远。”考场作文,用流畅的表述,或用个性独具的语言风格来包装,都能美化作文,提升作文的亮点。写作中或巧设悬念第一时间抓住读者,或用对比展现“太阳”升起前后的心理感受,或精心设置细节来展现“升起”那一瞬的情景,或以精彩的景物描写来烘托人物心情,或引用睿智的语言揭示升起“太阳”的认识等等,都能增添文章的亮点,增强文章的可读性。无论怎样表达,文通字顺,情感真挚是最重要的,为文切不可无病呻吟或简单宿构,这都是考场作文中的大忌。
佳作工坊
升起心中的太阳
她感到死神已来到她身边,她脑海中闪过这几十年来熟悉而又陌生的人生片段。
啊,那是小时候,是5岁之前的事。那时的她很开心,每天都有灿烂的笑容挂在脸上。可是5岁时,一场大病夺去了她欢乐的童年。从此,腰部以下全无知觉;从此,不能走路,不能奔跑。
这时,她眼前闪过母亲的身影,双鬓已然斑白,正推着她在人群中走着。周围都是陌生人,他们的目光中含有或多或少的怜悯。这些目光看上去很轻柔,其实却很扎人。
她没有体验过学校生活,一张小方桌,一个简易台灯,她日夜苦读,自学成才。长大了,坐着轮椅去找工作,却总是被拒之门外,徒有满腹经纶
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