五年级科学实验分析.ppt

声音的产生 1、实验目的：探究声音是怎么产生的 2、实验器材：空纸盒、橡皮筋、小鼓、音叉、一盆水、黄豆 实验步骤 1、空纸盒去掉盒盖，把橡皮筋紧绷在盒子上，用手拨动橡皮筋，使它发出声音，观察现象。 2、在鼓面上放少许豆粒，用鼓槌把鼓敲响，观察现象。 3、用鼓槌敲音叉，听到声音后，用音叉接触水面，观察现象。 实验现象： 1、皮筋在振动 2、鼓面在振动，豆粒上下跳动 3、水面有波纹，并有水滴溅起，音叉振动。 实验结论： 声音是由物体振动产生的。 探究金属的特点 实验目的： 探究金属的特点 实验器材： 铁、铜、铝等金属，小刀、导线、电池、小闸刀，酒精灯、放大镜、玻璃杯子，锤子、木条、陶瓷等 实验步骤： 1、用火烧，看是否易燃。 2、用锤子砸，用小刀刻，研究金属的硬度。 3、放入盛有热水的 水槽中，看金属是否容易传热（对比试验木条、陶瓷） 4、用放大镜观察金属的花纹、光泽。 5、把金属连入电路，看是否导电。 6、让金属从高处落下，看是否易破碎等等。（与陶瓷比较） 实验结论：金属不易燃烧，硬度较大（有些较软），容易传热，有金属光泽，容易导电，不易碎等 水蒸发时要吸收热量 实验器材：温度计，面纱，支架，表 实验步骤： 1、把温度计的液泡包上面纱，把它浸入水中，观察温度是多少。 2、把温度计提出水面，挂在支架上，观察温度计液泡上的水在蒸发时温度有什么变化，边观察边做记录 实验现象： 温度计液泡上的水蒸发时，温度在不断下降 实验结论： 水蒸发时要吸收周围的热量 沸腾实验 实验器材：铁架台（带铁圈）、石棉网，烧杯、酒精灯、温度计、彩笔、钟表 实验步骤： 1、组装好带有两个铁圈的铁架台。在铁架台的下一铁圈上垫上一石棉网，放上半杯凉水，下面放好一个酒精灯。在铁架台上一铁圈挂上一支温度计，温度计的液泡正好浸入水中。 2、未加热之前，先记录下温度计的读数，然后点燃酒精灯，开始加热，每隔一分钟记录一次温度计的读数 实验现象： 水的温度在不断升高，达到一定温度时，水就会沸腾。水沸腾后，继续加热，温度不会再升高。 实验结论： 把水加热到一定温度（100℃），水会迅速变成水蒸气并不停的翻腾起来，这种 现象叫沸腾。 水沸腾后，温度计读数保持不变，这个温度就是这杯水的沸点。 凝结实验 实验器材： 酒精灯、火柴、试管夹、烧杯、小碟子，少量冰块、三脚架、石棉网 实验步骤： 1、三脚架上放石棉网，把装有水的烧杯放在上面。在烧杯上面放装有冰块的小碟子。 2、点燃酒精灯，给水加热。 3、观察现象。 实验现象： 随着温度的升高，水里不断产生气泡，水面上部有水汽出现，在小碟子下面出现水珠。 实验结论： 水蒸气遇冷可以变成液态的水，这种现象叫凝结 * 时间（分钟） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 温度（℃） *