人教版历史八年级下册第17课-科学技术的成就(一)(共42张PPT)分析.ppt

2005年，“神舟六号”返回舱在内蒙古草原成功着陆，航天员费俊龙、聂海胜平安返回 。 2008年9月28日 “神舟”七号飞船返回舱成功着陆。翟志刚、刘伯明、景海鹏三名航天员成功出舱。中国“神舟”七号载人航天飞行任务圆满成功。 嫦娥二号卫星 飞奔月球 嫦娥二号卫星 发回的月面照片 探月工程 　　两弹一星的研制成功，对我国有何意义？在国际上有何影响？ “两弹一星”，抢占了科技制高点，增强了我国科技实力和国防实力，奠定了我国在国际舞台上的重要地位。正如邓小平同志所指出的，“如果六十年代以来，中国没有原子弹、氢弹，没有发射卫星，中国就不能叫有重要影响的大国，就没有现在这样的国际地位。这些东西反映一个民族的能力，也是一个民族、一个国家兴旺发达的标志。” 合作探究 猜一猜 他是谁? ________ 袁隆平 “中国完全能解决自己的吃饭问题，中国还要帮助世界人民解决吃饭问题！”他是一个真正的耕耘者。当他还是一个乡村教师的时候，已经具有颠覆世界权威的胆识；当他名满天下的时候，却仍然只是专注于田畴。淡薄名利，一介农夫，播撒智慧，收获富足。他毕生的梦想就是让所有人远离饥饿。他被誉为“水稻之父”。 中国工程院院士,著名杂交水稻专家,国家科学技术奖获得者,中国第一个国家特等发明奖获得者。在国际上11次捧回大奖。获得的“世界粮食奖”更是农业领域国际上的最高荣誉。 有人曾经风趣地说，中国人吃饭靠“两平”，一是靠邓小平，二是靠袁隆平。 今天我国水稻种植面积中，约有一半是采用袁隆平培育的杂交水稻，每年增产的部分，可多养活7500多万人。 中国杂交水稻之父 2001年袁隆平获得国家科学技术奖 建国后我国科学技术发展的原因？ 人民政府重视科技工作。 广大科技工作者的努力。 邓小平提出“科学技术是第一生产力”，推动了科技和经济的发展。 合作探究 列举出本课中三项重大科技成果： １、原子弹爆炸成功 ２、人造地球卫星发射成功 ３、袁隆平育成籼型杂交水稻 课堂小结 1、我们现在通常说的“两弹一星”指的是（ ） A.原子弹、氢弹、人造地球卫星? B.原子弹、氢弹、实用通信卫星 C.原子弹、导弹、人造地球卫星? D.导弹、氢弹、返回式卫星 2、2003年10月15日，实现我国载人飞船航天梦想的飞船是（ ） A.神舟一号 B.神舟二号? C.神舟四号 D.神舟五号 巩固练习 C D 3、在我国研制“两弹一星”过程中，最先取得成功的是（ ） A.氢弹 B.人造地球卫星 C.导弹 D.原子弹 4、我国对使用核武器作出的承诺是（ ） A.在任何时候、在任何情况下都不会使用核武器 B.没有受到明显威胁时，不会对无核国家使用核武器 C.在任何时候、任何情况下都不会首先使用核武器，不会对无核国家使用核武器 D.无论何种情况，只要中国受到战争威胁，都会考虑使用核武器 D C 5、2001年在国家科学技术奖励大会上，江泽民主席亲自给袁隆平颁发国家最高科学技术奖，以奖励他（ ） A.在基础数学方面取得的重大成就 B.在航天技术方面作出的巨大贡献 C.在杂交水稻培育方面作出的突出贡献 D.在理论物理方面取得的重大突破 6、列举出本课中三项重大科技成果： C （1）1964年，原子弹爆炸成功 （2）1970年，人造地球卫星发射成功 （3）1973年，袁隆平育成籼型杂交水稻 学习目标； 1、了解并掌握建国以来取得的重大科技成就和以邓稼先、袁隆平为代表的杰出科学家以及其历史性的重大贡献。 2、通过学习几位杰出科学家的突出事迹，找出这些科学家成功的共同原因，培养探究、例证、分析、和归纳等综合能力。 现在我们能造什么？能造桌子椅子，能造茶碗茶壶，能种粮食，还能磨成面粉，还能造纸，但是，一辆汽车、一架飞机、一辆坦克、一辆拖拉机都不能制造------毛泽东 项目 时间 成就 意义 军事 科技 1964年 第一颗____爆炸成功 加强了__,打破了__,对___具有重要意义。 1966年 ____核武器试验成功 我国有了_________。 航天科技 1970年 第一颗____发射成功 我国成为_________。 1999年 第一艘____发射成功 中国在航天技术和运载火箭技术方面都达到世界先进水平。 2003年 第一艘____发射成功 农业 科技 1973年 _____首次育成_____ 他培育的杂交水稻被称为__。他被誉为__。 自主