尊重家长.PPTVIP

第八章? 尊重家长 第一节?尊重学生家长的道理内含 第二节?教师与学生家长关系及其矛盾的道德调节 第三节??发挥家长教育作用的基本策略 案 例 一 现在有的学校班里开家长会都是分别进行的，好学生的家长会先开，成绩差的学生的家长会后开。曾经发生过这样一件事：有一个成绩不在前15名的学生家长推门进去参加家长会，被老师拒绝。老师说，你们的会在下一拨，先出去吧。这位家长很不好意思，脸红了大半。 这个案例中教师的做法妥不妥?说明了什么问题?假如你是这位教师你会怎么做? 第一节?? 尊重学生家长的道理内含 一、教师与学生家长关系的基本认知 促进学生的良好发展，需要学校教育与家庭教育的有机结合。如何处理好与学生家长的关系问题，不光有家长如何对待教师的问题，也有教师如何对待家长的问题。 从教师来说，如何认识与家长的关系，如何对待家长，不仅关系到教育效果的好坏，而且反映着职业道德水平的高低。 在现实中，教师与学生家长之间时常产生这样和那样的矛盾，其中重要的原因之一，就是教师不能正确对待和处理与家长的关系。正确对待家长，需要合理地认识与家长的关系。教师与学生家长合理的基本关系主要表现在三个方面： 一是社会地位的平等性。 二是联系交往的互尊性。 三是教育过程的配合性。 二、尊重学生家长对搞好教育工作的必要性 　（一）尊重家长有利于学校教育与家庭教育的相互结合 家庭教育与学校教育是各具独立形态和独立特点的教育，且两者都有一定的局限性，只有二者结合，协调一致，才能在总体上更好促进学生的发展。而要实现这一点，在根本上不能忽视家长的作用，尊重家长，才能建立良好的教育联系，真正实现学校教育和家庭教育的有机结合。 （二）尊重家长是教师搞好教育工作所必需 教师是连接学校教育和家庭教育的桥梁和纽带，是协调学校教育和家庭教育的主要力量，学校教育与家庭教育的相互结合，主要通过教师来实现。而且，在教师和家长的关系中，教师起着主导作用。但是，如果教师不注意尊重家长，不能广泛争取家长的有力配合，也就起不到主导作用。从人际交往的角度看，教师尊重家长有三方面意义：一是有利于信息沟通。二是优化环境。三是互助互补。 综上所述，教师尊重学生家长是保持学校教育与家庭教育的一致性、形成教育合力的客观要求和前提，是增强教育实效之必需，是教师应有的职业道德。 第二节?? 教师与学生家长关系及其矛盾的道德调节 一、教师与学生家长之间矛盾的分析 　 主要表现有以下几种矛盾: 第一，由于对学生了解上和要求上的差异性，使教师和学生家长之间有时会产生矛盾。 第二，教师与家长对儿童的情感不一样。 　　 第三，教育学修养水平的差距使教师与家长在教育方式方法上不一致。 　　第四，教育过程是复杂的过程，学生成长是个多方面因素综合作用的辩证过程。 　　此外，还有其他一些原因，如学生家长常常对教师提出过高的要求，或教师工作中确实有缺点，而家长则缺乏应有的谅解态度等等，都会造成教师与家长之间的矛盾。但是教师与学生家长之间的矛盾是在根本目的和利益一致基础上的矛盾 ，双方都是为了儿童健康成长、成才，有利于家庭，有利于社会。因此，这种矛盾是完全可以避免的，也是完全可以化解的。教师与家长之间的关系和矛盾应注意通过道德手段来调节。 二、教师与学生家长关系的道德性调节 　　为了避免和化解教师与学生家长之间的矛盾，协调学校教育与家庭教育，形成教育合力，教师和家长双方都应做出必要的努力。 从教师这方面来说，在处理与学生家长关系时必须遵循以下的道德要求： 　　（一）主动与学生家长联系，谋求共同一致的教育立场 　　（二）认真听取家长的意见和建议，取得家长的支持和配合 　　（三）尊重学生家长的人格，不训斥，不指责 　　（四）教育学生尊重家长 第三节?? 发挥家长教育作用的基本策略 发挥家长教育作用的基本策略有两大方面： 一帮助和指导学生家长提高教育修养，促进家庭教育科学化； 二引导家长了解、参与、监督学校教育活动，促进学校教育质量的提高。其最终目的是形成学校教育与家庭教育的合力，增强教育实效。 主要有以下几方面的要求。 　　一、与家长保持密切的联系与沟通 　　二、采取多种形式调动学生家长对学校教育的参与 　　三、帮助学生家长形成正确的育人观念和思想 　　指导家庭教育，重点是帮助家长更新教育思想和观念，掌握科学的教育法。主要是: 　　第一，指导家长正确认识和处理与子女子的关系