八年级政治下册第二单元第四课第二框肖像和姓名中的权利新人教版分析.ppt

齐齐喜欢拍照 肖像的支配权 15岁的小红，喜爱芭蕾舞，让爸爸给自己拍了张跳舞的照片，某刊编辑找到小红，要求将该照片刊登于杂志封面上。 小红征得爸爸同意后答应了编辑的要求， 编辑将使用照片的报酬给了小红。 小红行使了什么权利？具体包括哪些方面 答：行使了肖像的支配权 * 游戏 肖像与姓名 是一个具体的人的两大外在标志 肖像和姓名中的权利 我有 肖像权 维护 姓名权 肖像与特定人的人格不可分P.40 肖像权是对自己肖像的专有权P.41 姓名是人们相互区别的文字符号P.43 姓名权是对自己姓名的支配权P.43 与侵害肖像权的行为作斗争。P.42 与盗用、冒用他人姓名等行为作斗争。 P.44 齐齐喜欢拍照，她的卧室 里，玉照铺天盖地，目不暇接。近 来齐齐迷上了贴画，自制各种式样的头像贴，粘在钱包、手机、书包、书本、课桌上。同学小路对此不以为然，她认为一个人对自身的形象如此顾影自怜、百看不厌，多半是因为有自恋情结，就像古希腊传说中的水仙花。 齐齐为什么如此在意自己的照片呢?这个做法好吗? 你认为小路的想法有道理吗? 1、齐齐为什么如此在意自己的照片呢?这个做法好吗? 肖像是以容貌为中心的人体形象的再现。是每个人人体容貌的有形识别标志，与特定的人格不可分离，并且因为其制作方法丰富多彩，可以使个人的生活更加多彩，所以齐齐很在意自己的照片。这个做法无可厚非，但是不要将照片到处乱贴，以免干扰正常的学习生活。 2、你认为小路的想法有道理吗? 没道理。因为，我国法律确认公民的肖像 权，包括肖像的制作权、使用权和获酬权，有权决定是否使用或如何使用自己的肖像。齐齐的做法是在行使自己的肖像权，是受法律保护的。 1、肖像与特定人的人格不可分（是肖像人的人格标志） 肖像（含义）：是以容貌为中心的人体形象的再现。（肖像作用）是每个人人体容貌的有形识别标志，与特定的人格不可分离。 2、肖像权是对自己肖像的专有权 肖像权是指公民依法享有对自己肖像的支配权，包括： 肖像制作权 肖像使用权 肖像获酬权 ①肖像制作权——公民有权决定是否允许他人给自己画像、照相或录像等。 ②肖像使用权——有权决定是否使用或如何使用自己的肖像，如挂在自己家里还是用于广告等。 ③肖像获酬权——有权就使用自己的肖像获取报酬。不过，未成年人在使用自己肖像和获取报酬方而须由监护人代理或同意。 制作权 使用权 报酬权 小红征得爸爸同意 P.41-42 P.41 警方发布通缉令，使用犯罪嫌疑人的照片，构成侵权吗？ 警方发布通缉令，使用犯罪嫌疑人的照片,不构成侵权。 根据民法通则第100条的规定，公民享有肖像权，未经本人同意，不得以营利为目的使用公民的肖像。因此处警方是为了打击犯罪，保护受害人利益，维护社会稳定而使用嫌疑人的照片，是一种合理使用，所以不构成对犯罪嫌疑人肖像权的侵害。 ① 未经本人同意，以营利为目的使用公民肖像； ② 恶意毁损、玷污、丑化公民的肖像； ③ 利用公民肖像进行人身攻击。 * 有哪些侵害公民肖像权的行为： 　　陈某违反交通规则，跨越马路中间的护栏强行过马路，被王某拍照后，照片送到报社发表，让舆论谴责这种违反交通规则的行为，陈某指责王某侵犯了他的肖像权。 试举出恶意丑化和擅自使用他人肖像的行为： ●将他人照片作为投飞镖的靶子； ●擅自将他人的肖像用作广告或杂志封面，或印在挂历上； ●恶意毁损、玷污、丑化公民的肖像；利用公民肖像进行人身攻击等。 分析上述行为的危害 使公民的肖像权受到侵害，精神上受到伤害，可能会影响到正常的学习和生活,会带来经济上的损失，并会造成不良的社会影响。侵权人因此也会受到特定人的控诉和法律的追究。 （1）为新闻报道需要使用具有新闻价值的人物的肖像 如政治家、外交官、知名学者、艺术家、运动员。（2）国家机关执行公务而强制使用公民的肖像如通缉令上嫌疑犯的肖像 （3）使用在特定场合,出席特定活动的人物的肖像,如参加集会、游庆典等活动的人的肖像 （4）为了本人利益或社会公共利益而使用如寻人启示上的照片；行使正当舆论监督而使用 （5）为了科学研究和文化教育目的而在一定范围内使用他人肖像如出于临床医学教学研究在专业报刊上展示病人照片等。（6）违反道德和法律的行为的照片、录像 该影楼的行为构成侵权吗？为什么？ 该影楼的行为构成侵权，侵犯了丽丽的肖像权 根据《民法通则》 第100条的规定，公民享有肖像权，未经本人同意，不得以营利为目的使用公民的肖像。而影楼未经丽丽本人同意便将其照片摆在橱窗中展出，作为影楼，这种行为显然是为了吸引更多的顾客以达到营利目的，因此构成对丽丽肖像权的侵犯。 3、与侵害肖像权的行为作斗争