江苏省高邮市车逻初级中学九年级化学-3.2《构成物质的基本微粒》学案4(无答案).docVIP

江苏省高邮市车逻初级中学九年级化学-3.2《构成物质的基本微粒》学案4(无答案).doc

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江苏省高邮市车逻初级中学九年级化学-3.2《构成物质的基本微粒》学案4(无答案)

第3章 第二节 构成物质的基本微粒(第4课时) 【学习目标】 1.能了解原子的核外电子是分层排布的; 2.能了解原子结构示意图的含义; 3.能了解离子的形成过程,并知道离子和原子的关系。 【学习重点、难点】 1.能了解原子的核外电子是分层排布的; 2.能了解核外电子分层运动的形成。 【学习过程】 一、课前预习 〖阅读P65-68 二、思考与交 观察上图,你知道的信息有 4、原子最外层电子数目的特点 (1)一般认为最外层有8个电子(最外层为第一层时有2个电子)的结构,是一种稳定结构。 (2)在化学反应中,最外层电子数目小于4个的原子较易失去最外层电子,达到8个电子的稳定结构。 (3)在化学反应中,最外层电子数目大于或等于4个的原子较易获得电子,达到最外层8个电子的稳定结构。 (二)离子 1、离子的概念:带电的原子(或原子团) 2、离子也是能直接构成物质的微粒之一 (1)观察钠在氯气中燃烧的现象 钠是质地较软的银白色固体,氯气是有刺激性气味、有毒的黄绿色气体,将一小块钠放在燃烧匙中在空气中预热后,插进集气瓶中,可观察到 燃烧,发出 光,产生浓厚的 烟,生成固体小颗粒。 (2)氯化钠(NaCl)的形成 每个钠原子(Na) 带一个单位正电荷的钠离子(Na+) 每个氯原子(Cl) 带一个单位负电荷的氯离子(Cl-) 带有相反电荷的两种离子相互作用构成了氯化钠(NaCl)。 结论:在化学反应中,原子通过电子转移形成离子,离子通过相互作用构成物质。 3、离了的分类:阳离子:带电正荷的原子(或原子团) 阴离子:带负电荷的原子(或原子团) 4、离子的形成:①原子失去电子,带正电荷形成阳离子 (核电荷数=质子数>核外电子数) ②原子得到电子,带负电荷形成阴离子 (核电荷数=质子数<核外电子数 ) 5、离子也是构成物质的微粒之一 (思考与交换 三、总结与反思达标检测,该元素原子核内有 个质子,最外电子层上有 个电子。 2、月球土壤含有大量氦3原子,它可能成为未来核能的重要原料。氦3原子核内有2个质子和1个中子。氦3原子结构示意图是 ( ) 3、下列微粒在化学反应中容易失去电子的是( ) A B C D 4、下列关于分子、原子的叙述中,错误的是 ( ) A.分子是由原子结合而成的 B.分子是化学变化中的最小微粒 C.原子失去电子后,会形成阳离子 D.原子是由原子核和核外电子构成的 5、下列结构示意图中表示阳离子的是( ) 6、下列说法错误的是 ( ) A.原子失去电子变成阳离子 B.原子得到电子变成阴离子 C.原子、分子、离子都是构成物质的微粒 D.原子通过得失电子变成离子,但离子不能变成原子 7、某原子结构示意图如右图,该原子的核电荷数为 ,核外有 个电子层,第二层上有 个电子,最外层电子层上有 个电子。在化学反应中,这种原子容易 电子,生成 离子。 8、科学家设想宇宙中可能存在完全由反粒子构成的物质——反物质,物质与反物质相遇会释放出巨大的能量,在能源研究领域中前景可观,正电子、负质子等都是反粒子,它们跟通常所说的电子、质子相比较,质量相等但电性相反,请你推测,反氢原子的结构可能是 ,试画出这种反氢原子的结构示意图 A.由1个带正电荷的质子和1个带负电荷的电子构成 B.由1个带负电荷的质子和1个带正电荷的电子构成 C.由1个带正电荷的质子和1个带正电荷的电子构成 D.由1个带负电荷的质子和1个带负电荷的电子构成 五、课后训练 《同步导学》第3课时 构成物质的基本微粒(二) 六、教学后记 。 5

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