江苏省徐州市丰县修远双语学校七年级语文《第二十四课-真正的英雄》学案（无答案）.docVIP

24．《真正的英雄》学案 【学习目标】 1．理清文章的思路，把握内容。 2．朗读课文，体味文章丰富强烈的感情。 3．品味关键语句，培养欣赏和理解能力。 【课前预习】 正确读写下面的词语。 哀悼 锲而不舍 勋章 锤炼 阴霾 凝聚 孜孜不倦 拓荒 弥补 战栗 2.用一句话分别概括七名宇航员的事迹或性格特征。 3.演讲者提及女教师麦考利芙的时候，为什么说她“凝聚了整个国家想像力”？ 【课堂导学】 一、整体感知 朗读课文，思考、回答以下问题： 1．（1）演讲稿的主要内容是什么？ （2）在朗读的过程中，你印象最深刻的是什么情节？你记住了哪些感人的话？组 内交流谈一谈。 （3）演讲稿表达了里根总统怎样的感情？ 2．（1）理清演讲中隐含的感情变化脉络。 （2）从写作思路的角度，将文章分成三个部分，概括每部分的主要内容。 （3）文章为什么花了大量篇幅来一一追忆几位英雄？ 二、品味探究 1．再仔细品读文章，从文中划出最让你感动的句子，并说出你对这些语句的体会。 (1)老老少少都在诉说自己的悲哀，都为我们的宇航员感到骄傲。 (2)如果出现什么，它决不意味着太空计划的结束。 2．美国精神的具体内涵是什么？你如何看待里根总统所宣扬的美国精神？ 【课后检测】 一、积累·运用 1.根据拼音补全词语并解释整个词语。 余xiá（ ）： 阴mái（ ）： 迫不jí（ ）待： zī zī（ ）（ ）不倦 梦mèi（ ）以求： 2.下面句中空白处应填的一组是（ ） 我们的国家的确非常幸运，因为我们依然保持着 、 和 ，我们仍然有像“挑战者”号上七位宇航员那样的英雄。 A．令人信赖的声誉 巨大的勇气 刚毅不屈的品质 B．巨大的勇气 令人信赖的声誉 刚毅不屈的品质 C．巨大的勇气 刚毅不屈的品质 令人信赖的声誉 D．刚毅不屈的品质 巨大的勇气 令人信赖的声誉 二、阅读下面选段，完成文后1－3题。 ⑴你们所热爱的人们的牺牲轰动了整个国家。在痛苦中我们认识到了一个意义深远的道理：未来的道路并不平坦，整个人类前进的历史是与一切艰难险阻斗争的历史。我们又一次认识到，我们的美国是在英雄主义和崇高献身精神的基础上建立起来的，它是由像我们的七位宇航员那样的男人和女人，那些把全社会的责任作为自己责任的人，那些给予人民比人民期望和要求的更多的人，那些为人类做出贡献而从不企求些微报答的人建立起来的。 ⑵我们不禁回想起一个世纪前的开拓者们，那些带着家眷和财产去开发荒凉的美国西部的刚毅不屈的人们，他们常常面临着恶劣的条件，沿着俄勒冈小道，你们仍能看见那些倒下去的拓荒者的墓碑。但是悲痛只能使他们更加坚定开拓前进的决心。 ⑶今天的荒漠就是太空和人类知识没有达到的疆域。有时，我们会感到想达到外星球还力不从心。但我们必须重新振作起来，忍受着磨难，不断前进。我们的国家的确非常幸运，因为我们依然保持着巨大的勇气、令人信赖的声誉和刚毅不屈的品质，我们仍然有像“挑战者”号上七位宇航员那样的英雄。 1．选文中提到的“你们所热爱的人们的牺牲”指的是 。 2．段⑵中为什么要提到“拓荒者的墓碑”？ 答： 3．段⑵中，演讲词的人称不断变化：由“我们”变成“他们”，然后又变成“你们”、“他们”。请分别指出其指代的内容，并谈谈这样变换人称对表情达意有何作用？ 答：