湖南省宁乡县实验中学高中生物-《人与生物圈》课件-必修3.pptVIP

湖南省宁乡县实验中学生物必修三《人与生物圈》课件 第九章 人与生物圈 第一节 生物圈的稳态 一、生物圈的概念 1、概念 一、生物圈的概念 2、范围 二、生物圈的形成 三、生物圈稳态的自我维持 1、生物圈稳态 三、酸雨等全球性环境问题： 1、原因 练习1： 下列有关环境污染和破坏的叙述，正确的是 （ ） ①造成温室效应的主要原因是煤、石油、天然气的大量燃烧 ②造成臭氧空洞的主要原因是人们大量使用了氟氯烃制冷剂 ③酸雨形成的主要原因是森林大量破坏 ④造成水体富营养化、藻类大量繁殖，主要是由于有毒物质在生物体内的积累和浓缩 A．①②③④ B．①②④ C．①② 　　　D．②③④ 练习2： 　　　在印度的孟买市南下了一场酸雨致使许多农庄的水稻叶片突然枯黄，如用火烧烤过一样，几天后局部枯死。出现这种现象的原因是 （ ） A．酸雨中有许多有毒物质 B．酸雨改变了水稻生长、发育等生命活动所需要的正常酸碱度 C．酸雨中含有SO2，使土壤酸性增大 D．空气中的NO、NO2被氧化遇雨成HNO3，滴在叶片上，杀死叶片上细胞 * 地球表面的圈层 为生物的生存和发展提供了必要的物质基础和空间条件。 岩石圈 水圈 大气圈 地球上由各种生物和它们的生活环境所组成的环绕地球表面的圈层，叫做生物圈。 岩石圈的上部（主要是土壤层） 水圈的全部 大气圈的底部 生物圈 地球的理化环境 光合作用的生物出现 厌氧型 (原始生命) 原始大气无氧气 生物圈是地球上生物与环境共同进化的产物，是生物与环境相互作用而形成的统一整体。 生物 长期相互作用 O3层形成 陆生生物出现 需氧型生物出现 产生O2并逐渐增多 海洋中高等生物 进化加快 生物圈的结构和功能能够长期维持相对稳定的状态。 思考：生物圈为什么能够维持自身的稳态呢？ 2、维持稳态的三大保证 调节方面：具有多层次的自我调节能力。 物质方面：大气圈、水圈、岩石圈为生物生存 提供了各种必要条件。 　　　　　生产者、消费者、分解者实现了物质循 　　环的完整回路。 生物圈是一个物质上自给自足的生态系 统，这是生物圈赖以存在的物质基础。 能量方面：太阳能是生物圈维持正常运转的动力 是生物圈赖以存在的能量基础。 未来的全家福 生物圈的自我维持稳态的能力是有限度的 ⑴人类向生物圈索取资源的数量和速度急剧增加； ⑵人类向环境排放的废物超出生物圈自动净化能力。 2、表现 土地沙漠化、森林植被破坏、生物多样性锐减、全球气温上升、臭氧层破坏、酸雨等。 水土流失、垃圾成灾、城市大气污染、水资源危机 大气中的SO2 土壤或水体中的SO42- 降水 生产者 消费者 动植物遗体碎屑、排出物 吸收 摄入 分解者 吸收 火山爆发 石油等化石燃料 燃烧 燃烧 硫循环 化石燃料的燃烧、火山爆发和微生物的分解作用 ⑶酸雨的危害： 使水体酸化从而使鱼的生殖和发育受到严重影响；直接伤害植物的芽和叶，影响植物的生长；腐蚀建筑物和金属材料等。被称为“空中死神” ⑴形成酸雨的主要原因：大气中SO2过多 四、酸雨等全球性环境问题： ⑵大气中SO2的三个主要来源： 五：生物圈的保护和人类社会的可持续发展 生物圈的的稳态是人类社会和经济持续发展的基础 1、节约能源，实现能源的清洁生产 2、努力开发新能源 3、物质生产方面 思考：人类如何改变自己的生产和生活方式才能更好地维持生物圈的稳态，从而实现人类社会的可持续发展？ 原料－－产品－－废料 原料－－产品－－原料－－产品 C D