甘肃省兰州市兰炼一中高二历史上学期期中考试-理.docVIP

兰炼一中201—2012学年第学期期试卷高历史孔子“有教无类”思想在当时社会具有很大的进步性，主要是因为 A．适应了当时社会发展的需要B．扩大了教育对象的范围 C．稳定社会秩序 D．根本上提高了百姓的素质 A．孟子 B．墨子 C．韩非子 D．孔子 5．孟子被称为 “亚圣”，最主要的原因是他（　　）　　 A．在伦理观上主张“性本善”　　　　　 B．提出了“民贵君轻”的思想 C．把孔子“仁”的思想发展成为更加系统的“仁政”思想 D．十分崇拜孔子，以孔子的继承人自居 6．春秋战国时代，诸子百家讲政治时大多站在民众一边，替百姓打算，唯有一家与其他各家不同，为君主参谋，专替君主打算。这一家是 （ 　 ） A．儒家 B．法家 C．道家 D．墨家 7．儒学思想逐渐成为正统思想是在下列哪位皇帝在位期间 （ ） A．汉高祖 　　 B．汉文帝 　　C．汉景帝 　　 D．汉武帝 8．明清时期以“异端”自居，自责儒家经典并非“万事之至论”的进步思想家是　（ ）A．李贽 B．黄宗羲 C．顾炎武 D．王夫之 9．下列对程朱理学的表述，错误的是　（ ） A．以儒家思想为基础，吸收佛教和道教思想　 B．发展客观唯心主义的体系，理是万物的本原　　 C．提出“存天理，灭人欲”，维护等级秩序 D．主张“心外无理”“致良知” 10．下列属于明末清初三大思想家的共同思想的是 （ ） 　　 A．反对君主专制独裁，主张“人民为主” B．“天下兴亡，匹夫有责” C．反对重农抑商 D．主张“经世致用” 11．提倡走出门户，到实践中求真知的思想家是　（ ） A．黄宗羲　　 B．李贽 　 C．顾炎武 　　D．王夫之 12．下列明清之际的思想中，最能反映社会生产的时代特色的是 （ ） A．穿衣吃饭，即是人伦物理 B．严以治吏，宽以养民 C．天下兴亡，匹夫有责 D．工商皆本 13．西方的人文精神萌芽于（ ） A．古希腊文明 B．古罗马文明 C．秦汉文明 D．古印度文明 14．下列观点属于智者学派观点的是 （ ） A．研究人类，反思人类自己 B．提倡道德就是知识 C．关注人与人之间的关系 D．主张用道理来改善自身和城邦 15．文艺复兴时期一位作家说：“人是能够随心所欲地改造自己的。”这反映了（ ） A．人文主义蔑视宗教作用的思想 B．提倡追求物质生活幸福的思想 C．肯定人的价值及其创造性的思想 D．资产阶级自私自利的思想特征 16．启蒙运动的核心是　 （ ） A．人文主义　　B．理性主义　　C．自由主义　　　D．重商主义 17．文艺复兴时期，人文主义思潮强调人的价值，追求个性解放，反对迷信，主要是因为（ ） A．新航路开辟打破了“天圆地方”说 B．资本主义工商业的发展突出了人的作用 C．宗教改革运动动摇了天主教会的地位 D．哥白尼“太阳中心说”的创立 18．提出“三权分立”学说的思想家是（ ）　 A．孟德斯鸠　　B．伏尔泰 　 C．卢梭　　D．康德 19．人文主义在文艺复兴运动中最主要的历史作用是 ( ) A．促进了人们思想的解放 B.促进了科学事业的发展 C．打破了封建思想的束缚 D．推动了资本主义的发展 20．下列有关宗教改革影响的叙述，不正确的是 ( ) A．摧毁了西欧的封建势力 B．有力地打击了罗马天主教会 C．有利于资本主义的发展 D．促进了西欧民族文化的发展 21．以下对文艺复兴运动的实质的说法，不恰当的是 （ ） A．是对古代希腊罗马古典文化的复兴 B．是早期资产阶级的价值观念 C．是资产阶级思想和文化运动 D．预示着新的社会到来的曙光 22．马克思说，启蒙思想家“已经用人的眼光来观察国家，并且从理性和经验中而不是从神学中引申出国家的自然规律”，其中“理性”的含义是 ( ) A．独立思考与自主的精神 B．君主的权力与党派的信仰 C．国家的意志与精神的寄托 D．权威的判断与历史的传统 23．启蒙运动和文艺复兴的相同之处是 ( ) A．主张推翻封建专制制度 B．矛头指向天主教会，歌颂理性 C．倡导建立