加强高校二级学院领导班子建设的思考.docVIP

加强高校二级学院领导班子建设的思考.doc

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加强高校二级学院领导班子建设的思考.doc

加强高校二级学院领导班子建设的思考   摘 要:毛泽东同志的《党委会的工作方法》是一篇经典著作,历久弥新,中共中央组织部发出通知,要求把《党委会的工作方法》纳入“两学一做”学习教育重要内容,真正把握《党委会的工作方法》的基本思想,提高领导能力和水平。高校二级学院党委领导班子重温此经典,要紧密结合高校工作实际,既要掌握要领,又要推动工作。今天学习《党委会的工作方法》,就要坚持民主集中制,提高领导班子建设质量,统筹兼顾,提高谋划力,坚持钉钉子,提高执行力。   关键词:《党委会的工作方法》;民主集中制;执行力   一、《党委会的工作方法》的时代意义   《党委会的工作方法》是毛泽东同志在1949年3月13日党的七届二中全会结束时总结讲话的一部分,当时的背景是全国革命胜利在即,中国共产党即将由一个革命党转变为一个执政党,毛泽东把这种转变形象地比作“进京赶考”。考试能否及格,在他看来,关键在于能否坚持并进一步拥护党的正确领导。如何坚持并进一步拥护党的正确领导?除了正确的路线、方针、政策,还必须有正确的工作方法来贯彻执行。   建设新中国的任务当时对于中国共产党来说,是从未?过的一条“大河”。能否安然过河,“桥或船的问题”至关重要。《党委会的工作方法》是毛泽东对当时中国共产党28年工作经验的总结,是他为全党“进京赶考”准备的“桥或船”之一,其基本思想历久弥新,闪耀着马克思主义认识论和方法论的光辉。   党的十八大以来,逐步形成并积极推进全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党的战略布局,是我们党在新的形势下治国理政的总战略,其中全面建成小康社会是战略目标,全面深化改革、全面依法治国是动力源泉和法制保障,全面从严治党则为三者提供根本保证。党治国理政的新理念、新思想、新实践对党的建设提出了更高的要求。   当前我国正处在全面建成小康社会决胜阶段的关键时期,在具有许多新的历史特点的伟大斗争考验面前,更需要全党进一步增进团结和集中统一,更需要党的各级组织扛起应尽的责任。但目前党委(党组)工作尚存在改进的空间。随着中国的改革步入“深水区”,各种新问题、新矛盾凸现,然而不少党员干部却表现出各种各样的“不适症”,明显跟不上时代发展的步伐。在这样的形势下,进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题,保持并发展党的先进性和纯洁性,推动全面从严治党,显得尤为必要和紧迫。   二、坚持民主集中制,不断提高领导班子的决策力   民主集中制是党的根本组织制度和领导制度,《党委会的工作方法》中的核心内容是对民主集中制的论述,虽然没有具体提到“民主集中制”,但第一、第二、第三、第四、第八、第十条讲的都是这个问题。毛泽东同志指出,党委书记要善于当“班长”,班子成员之间“要把问题摆到桌面上来”,要“互通情报”“不懂得和不了解的东西要问下级,不要轻易表示赞成或反对”,要出“安民告示”,这些对高校二级学院领导班子健全科学民主决策机制、提高决策能力具有非常重要的现实指导意义。   按照《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》的规定,“高等学校院(系)级领导班子通过党政联席会议,讨论和决定本单位重要事项”,这是民主集中制原则在高校二级学院(系)的运用,目前各高校院(系)普遍都能坚持依据这个制度来讨论决定学院(系)重要事项,但在执行过程中存在着这样或那样的问题:有的发扬民主不够,“一言堂”,个人说了算;有的不能正确集中,讨论问题时各自为政,各说各的理,看似都有道理,难以形成正确的决策;有的临时动议,匆忙上会,会前调查研究准备工作不够;有的涉及学科学术、教职工重大利益问题时,在决策之前,缺乏必经的学术或民主程序,等等。   如何有效执行二级学院党政联席会议制度,归根到底就是要认真践行民主集中制原则。习近平总书记强调:“严肃党内生活,最根本的是认真执行党的民主集中制,着力解决发扬民主不够、正确集中不够、开展批评不够、严肃纪律不够等问题。”高校院系党委要有效发挥政治核心和监督保证作用,必须通过认真贯彻民主集中制来减少各种决策失误,做到以下几点:一是要坚持集体领导与个人分工负责相结合,坚持重大问题集体研究;二是要细化学院(系)党政联席会议制度设计和制度安排,在这个制度设计里,要重点明确重大事项范围、会前听证咨询、议事规则、检查督促等环节、要素,依据通行的“三重一大”(重大资金安排、重要干部任免、重大事项决定、大额资金使用)分类标准,明确界定重要事项类型,明确必经的民主、听证、咨询程序,明确议事规则。只有这样,完善制度,严格议事决策机制,发挥集体智慧,凝聚各方共识,才能不断提高决策能力,最大限度促进院系工作又快又好发展。   三、坚持统筹兼顾,巧弹钢琴提高谋划力   高校二级学院(系)党委应按照《中国共产党普通高等学校基层组织工

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