高中政治《用发展的观点看问题》学案8-新人教版必修4.docVIP

第二框　用发展的观点看问题 一、学习指导 ? （一）知识网络 ? ? ? （二）课程标准要求 ? 根据课程标准的要求，本框要求掌握的主要内容有：识记量变和质变的基本含义，量变和质变的辩证关系。理解事物发展的道路和方向，事物发展的两种状态。通过列举实例，明确事物发展的前进性和曲折性的原理、量变和质变相互关系的原理，提高运用知识的能力。我们既要具备乐观、积极、向上的人生态度，还要拥有一份平和的处事心态，有意识地提高自己的心理承受能力和抗挫折能力。我们做任何事情、学习任何知识时，既要积极做好量的积累，为实现事物的质变创造条件，又要不失时机地抓住机遇，促进质变，实现事物的飞跃与发展。只有把远大理想和脚踏实地的精神结合起来，才有可能抵达成功的彼岸。 ? （三）学法指导 ? 1．运用图示方法，理解事物前进性和曲折性的统一。图示既不能用直线，也不能用圆，应该用上下波动的曲线或螺旋式上升的曲线，以此表示事物的波浪式前进和螺旋式上升的运动，即前进中有曲折，曲折中向前进。 ? 2．运用自然界和社会中的实例，理解新事物必然战胜旧事物的观点和适度的原则。 ? 3．与同学讨论并分享经验，树立正确的人生态度，提高抗挫折的心理准备和能力，并能正确对待新事物，把远大理想与脚踏实地的实干精神结合起来。 ? 二、知识点拨 ? 本课第一框已经学习了事物都是变化发展的以及发展的实质等问题，第二框进一步讲发展的方向、道路和发展过程中的两种状态，以此帮助同学们树立科学、完整的发展观，从而初步形成唯物辩证法的科学世界观、人生观。 ? (一)前途是光明的，道路是曲折的 ? 1．前途是光明的。（1）新事物是符合客观规律、具有强大生命力和远大发展前途的事物；（2）它克服了旧事物中消极的、过时的和腐朽的东西，吸取了旧事物中积极的、合理的因素，并增添了为旧事物所不能容纳的新内容；（3）社会领域内的新事物能够得到人民群众的支持和拥护。因而新事物必然战胜旧事物，前途是光明的。 ? 2．事物发展的道路是曲折的。（1）新事物的发展总要经历一个由小到大、由不完善到比较完善的过程；（2）人们对新事物的认可也有一个过程；（3）旧事物总是顽强抵抗和极力扼杀新事物。因而，新事物战胜旧事物必然经历一个漫长而曲折的过程。 ? 3．在曲折的道路上问鼎事业的辉煌。既要充满信心，鼓励、支持新事物，又要做好充分的思想准备，克服前进道路上的困难，接受挫折与考验。 ? 例题：新事物之所以能够战胜旧事物，主要是因为（　　　　） ? A．新事物产生后就显示出强大的力量??????????????? ???? ? B．新事物一产生，旧事物马上就会自动退出历史舞台 ? C．新事物符合客观规律，具有强大生命力和远大发展前途 ? D．新事物代表人民的利益，很快就能被人民群众接受 ? 解析：本题考查的知识点是“为什么事物发展的前途是光明的”。任何新事物的成长都要经历一个由小到大、由不完善到比较完善的过程，A项是错误的；新事物产生后，旧事物不会马上退出历史舞台，为了维护其自身利益，它总是竭力扼杀和摧残新事物，阻止新事物的成长，B项是错误的；新事物虽然代表人民的利益，但是人民群众对新事物的认识、理解和接受，需要一个过程，D项是错误的。本题正确答案为C。 ? （二）做好量变的准备，促进事物的质变 ? 1．量变和质变的含义。量变和质变是事物发展过程中两种不同的状态。量变是事物数量的增减和场所的变更，是一种渐进的、不显著的变化。质变是事物根本性质的变化，是事物由一种质态向另一种质态的飞跃，是一种根本的、显著的变化。 ? 2．量变和质变的辩证关系。区别（略）。联系：（1）事物发展总是从量变开始，量变是质变的必要准备；（2）质变是量变的必然结果；（3）质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变；（4）事物的发展就是这样由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，如此循环往复，不断前进。 ? 3．做好量的积累，实现事物的发展。 ? 例题：量变和质变之间是辩证统一的关系。下列说法正确的是（　　　　） ? A．事物的量变一定能引起质变 ? B．量变是质变的前提和必要准备，质变是量变的必然结果 ? C．事物发展是通过质变实现的，所以量变是没有实际意义的 ? D．事物的发展就是由量变到质变的过程 ? 解析：根据量变和质变的辩证关系，事物量的积累只有达到“一定程度”才能引起质变，即事物内部矛盾双方在力量上的变化达到一定程度，从而使依存关系破裂时，事物的性质才会发生变化，A是错误选项；尽管事物的发展是通过质变实现的，但是如果没有量变也不会有质变，所以，在事物的发展过程中，量变和质变具有同样的实际意义，C项错误；在事物的发展过程中，一次的量变到质变的过程，并不等于事物发展变化的终结，新出现的事物在新质基础上开始新的量变，量变到一定程度时