高中数学-3.1.1直线的倾斜角与斜率课件-新人教A版必修2.pptVIP

3.1.1直线的倾斜角与斜率(2) 1.当直线l与x轴相交时，我们取x轴作为基准，x轴正向与直线l向上方向之间所成的角α叫做直线l的 .当直线l与x轴平行或重合时，我们规定它的倾斜角为 .因此，直线的倾斜角α的取值范围 为 . 2.我们把一条直线的倾斜角α的正切值叫做这条直线的 .斜率常用小写字母k表示，即k= . 倾斜角是 的直线没有斜率. 3.经过两点P1（x1,y1）,P2(x2,y2)(x1≠x2)的直线的斜 率公式为 .当x1=x2时，直线P1P2的斜率 . 倾斜角 0° 0°≤α180° 斜率 tanα 90° 不存在 返回 4.由k的定义可知:k=0时,直线 x轴或与x轴 ;k0时,直线的倾斜角为 ,k值增大,直线的倾斜角也 ;k0时,直线的倾斜角为 ,k值增大,直线的倾斜角也 . 平行 重合 锐角 增大 钝角 增大 返回 5．直线的倾斜角与斜率的关系 、如图，已知A(4,2)、B(-8,2)、C(0,-2)，求直线AB、BC、CA的斜率，并判断这 些直线的倾斜角是什么角？ y x o . . . . . . . . . . A B C 直线AB的斜率 直线BC的斜率 直线CA的斜率 ∵ ∴直线CA的倾斜角为锐角 ∴直线BC的倾斜角为钝角。 解： ∵ ∴直线AB的倾斜角为零度角。 ∵ 例1 例题分析 例2、在平面直角坐标系中，画出经过原点且斜率分别为1，-1，2和-3的直线 。 O x y A3 A1 A2 A4 例3、已知三点A (a,２），Ｂ（５，１）， Ｃ（－４，２a）在同一直线上，求a的值 例５，过点Ｐ（２，－１）作直线Ｌ与线段ＡＢ有公共点，Ａ（－３，４） Ｂ（３，２） （１）求直线Ｌ的斜率Ｋ的范围 （２）求直线Ｌ倾斜角的范围 ５、已知两点A(-3,4),B(3,2),过点P(2,-1)的直线l与线段AB有公共点,求直线l的斜率k的取值范围. 【分析】用数形结合的方法解决. 【解析】画图如2-3-3所示,结合 图形考虑,为使l与线段AB有公共 点,l的倾斜角应介于直线PB与PA 的倾斜角之间,即所求斜率k应满足k≥kPB或k≤kPA.由题知, ∴k≤-1或k≥3. 返回 练一练 １、设直线l过坐标原点,它的倾斜角为α,如果将l绕坐标原点按逆时针方向旋转45°,得到直线l1,那么l1的倾斜角为( ) A.α+45° B.α-135° C.135°-α D.当α∈［0°,135°)时,为α+45°; 当α∈［135°,180°)时,为α-135° 【分析】直线的倾斜角是将x轴所在直线绕着交点按逆时针方向旋转到和直线重合时而形成的. 返回 【解析】因为α∈［0°,180°),显然A,B,C未分类讨论,均不全面,不合题意,通过画图(如图3-1-1所示)可知D正确. 图3-1-1 【评析】本题易忽视倾斜角的取值范围,用数形结合思想比较直观. 返回 1．直线x＝－1的倾斜角等于(　　) A．0°　　 B．90° C．135° D．不存在 解析：因为直线x＝－1与x轴垂直， 所以直线x＝－1的倾斜角等于90°. 答案：B 课后自测 答案：D [思维拓展]　解决这类问题的关键是弄清楚所求代数式的几何意义，借助数形结合，将求最值问题转化为求斜率取值范围问题，简化了运算过程，收到事半功倍的效果．