团结友爱小故事.doc

团结友爱小故事 篇一：团结友爱,互帮互助 团结友爱，互帮互助 -------二(7)班主题教育课执教：张丹 一、活动目的： 1.学生在活动中认识团结互助的重要性。 2.在活动中感悟与人交往的方法，学会与人交往。 3.感受团结互助带来的快乐。 4.增强班级的凝聚力，培养积极向上的班风。 二、活动对象：二(7)班全体学生 三、活动时间： 3月21日 四、活动准备：1.学生做好准备。 2. 教师准备课件。 五、活动过程： （一）引入 师：小朋友们看，这是一个什么字？（生答：人）对了，人字的笔画是一撇一捺，你是那一撇，我是那一捺，一撇一捺的相互支撑才成了人！如果人人光想自己那一撇或那一捺，那么人字永远组合不到一起。这又是个什么字？（生答：众）是呀，当一群人聚在一起就是众，彰显的是团结一心，众志成诚。我们只有团结友爱，互相支撑，才能够所向无敌！今天我们队会的主题就是“团结友爱，互帮互助”。让我们一起把主题读一读。 （二） 听故事，走近团结 1、师：接下来，让我们一起听个小故事《偷油的老鼠》。 （小朋友念故事） “三只老鼠一起去一个很深的油缸偷油喝，够不到油喝的它们想了一个办法，就是一只老鼠咬着另一只老鼠的尾巴，吊下缸底去喝油，大家轮流喝，有福同享。 第一只老鼠最先吊下去喝油，它想：“油就这么多，大家轮流喝一点儿也不过瘾，今天算我运气好，干脆自己跳下去喝个饱。”夹在中间的老鼠想：“下面的油没多少，万一让第一只老鼠喝光了，那我怎么办？我看还是把它放了，自己跳下去喝个痛快！”第三只老鼠暗暗地想：“油那么少，等它们两个吃饱喝足，哪里还有我的份儿？倒不如趁这个时候把它们放了，自己跳到缸底饱喝一顿。” 于是，第二只老鼠放开第一只老鼠的尾巴，第三只老鼠也迅速放开第二只老鼠的尾巴，它们争先恐后地跳到油缸里去了。最后，三只老鼠都淹死在油缸里。” 2.师：小朋友们，听完了这个故事，你有什么启发吗？（生回答） 3.师：是呀，这个故事告诉我们要团结，团结的力量是巨大的，团结能帮助我们克服困难。不顾集体，不团结合作，自己的利益最终也会受到损害。 （三）看图片，说一说 1.师：接下来请大家看几张图片，说一说图中的小朋友们在干什么？ 2.思考：从以上几张图中，你感受到了什么？ 3.师：小朋友说得都很好。团结使人快乐，帮助我们健康成长。人生路上，我们难免会有挫折、失败和困难。有时候并不是一个人的力量就可以解决的。我们需要合作、需要团结。人是需要被帮助的，也许独来独往是自己的个性，但是当自己不能解决的时候，你会忽然发现原来融入集体是那么重要。 （四）议一议 1.师：你觉得班里谁比较团结友爱？说一个关于他的小故事吧！请你们四人小组先讨论一下。 2.师：这些故事就发生在我们的身边，很多都是老师不知道的事情，老师听了真感动。 （五）我是小法官 案例：一天，小红伤心地哭了，因为她小时候生病，失去了一只眼睛，所以朋友们给她起了一个外号——“独眼龙”。 一天，小伙伴们在开心地玩耍，小红走过来说：“朋友们，能和我一起玩儿吗？”“啊！独眼龙来了！大家快跑！”小丽带头说着，小朋友们都纷纷离开了。 判断：1.小丽的做法对吗？ 2.假如你是小丽，你会怎么做? 我来说一说： 1、小红在课间突然很难受，吐了一地，气味难闻，很多同学都捂着鼻子跑出了教室。你会怎样做？ 2、莉莉有一道题不会做，她想让同学给她讲讲，可是同学们都在做题，好快点出去活动，你会给她讲吗?为什么？ 3、小明的腿摔伤了，走路不方便，作为他的同班同学，你会如何帮助他呢？ 团结友爱判断题： 1、课间十分钟和同学友好游戏不打闹。 2、教室地上有纸但不是我掉的，所以我不用捡。 3、看到同学打闹我能够及时劝解，并告诉他们打闹是不团结的表现，要友好相处。 4、同学有一道题不会做，我着急出去玩，所以让他问别人。 5、同学生病了，我主动扶着她上下楼，给他倒水喝。 师：小朋友们真棒！相信你们已经明白了团结友爱、互帮互助的重要性了！最后，让我们一起来念一首儿歌吧。 《团结友爱亲友亲》 一颗星，冷清清， 两颗星，亮晶晶， 三颗四颗五颗星， 汇成星河放光明， 一个人，孤零零， 两个人，笑盈盈， 三个四个五个人， 团结友爱亲又亲。 （六）总结 师：集体是一个大家庭，我们每个人都是其中的一分子。团结、互助、友爱是同学们必不可少的道德品质。如果你们是一朵朵鲜花，二7班才能构成花的海洋，如果你们是一条条小溪，二7班才能构成浩瀚的大海。因为全体同学的努力，二7班才成为一个团结友爱、风雨同舟的班级，让我们在以后的学习生活中用团结和友爱把二7班建设的更加美丽吧！ 篇二：团结故事 团 结 故 事 第一篇蚂蚁的故事 很久以前，有一个人看到了蚂蚁的壮举