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夏日故事 篇一：夏日故事 夏日故事 伴随着同学们的笑声，暑假来了…… 和以前一样每个暑假我都会和老妈去别的地方旅游。那我们今年旅游的地方呢就是安吉啦。其实我也是想来这里漂流玩水的。 刚刚走下车我已经迫不及待了，对老妈说：“我们什么时候才能去漂流啊？”老妈的回答让我兴奋不已，她说吃完饭就能去了。 突然觉得这顿饭吃了好久啊，终于来到了漂流的地方，却还有排队，我等不及了，对妈妈说我先跑过去排队啊，你快点哦，等等顺便帮我买把水枪，说完就“噌”的一下跑进了人群…… 10分钟，20分钟……终于我们离检票口不远了，马上就要到我们咯。 “下一位。”哈，等了那么长时间我终于可以玩咯。披着救生衣，拿着水枪坐上了船。 这一坐上船，就开始打起仗了，前面的人已经开始拿水枪往我身上射了，随着“啊”的一声，我也马上抽水，对着射我的人射回去。不行，他还在抽水没有要罢休的样子，我也马上弯腰继续抽水向他射去……就这样你一下我一下，我的衣服全部湿了，漂了好久可是船夫说还有好一大段没漂呢，不行我投降了，累死了，对着他喊：“不干了，我投降了！”就在这时，竟然……天空竟然飘下了小雨，慢慢的变得好大，我前面的人又转过头对我说：“竟然都下大雨了，我们……还是继续吧。”边说边弯下腰有开始抽水往我这射。哈，反正都这样，继续玩，哈哈，这回一定让你看看我的厉害，让你投降，我也开始弯 下腰继续朝他那射水。随着一个大坡，水哗的一下冲到了我头上，这可比水枪射的厉害多了啊，不过……嘿嘿，还是这个比较爽，好刺激的……咦？刚下坡，从后面传来了一阵凉感，往后看，后面船上的人也开始向我进攻了，这回忙了，顾了前面还要开始顾后面了…… 又是半小时，终于到岸上了，天那我现在累死了，还是赶快换衣服去，等等就感冒了，现在的我全身上下没有干的地方了，就连头发也都还在滴水…… 回到了旅馆第一件事洗澡，洗完澡马上就趴在了那软软的大床上开始睡大觉了，这一天真累呀。 篇二：夏日童话教案 夏日童话(1) 教学目标： 1、阅读积累有关夏的一些童诗，爱上夏天，正值夏季，懂得珍惜自己的体验和感受。 2、在这个夏天，会更细心地去经历去感受去表达。 教学难点：表达自己的感受有自己的方式 教学准备： 课件 学本 教学过程 小朋友们，不知不觉，我们就告别诗情画意的春天了，夏天迫不及待地赶到我们眼前，你有没有发现他带来了些什么？ 夏天有长头发的太阳，有清凉清凉的西瓜，有正在生长的稻谷，有青蛙呱呱的鸣叫，有知了反复的歌唱??你们不知道，夏天的一草一木，一事一物里，都长满了童话诗。 今天，老师要和小朋友们一起，讲夏天的童话，你们想听吗？ 首先，我个猜想，急着想告诉你们，你们竖起耳朵听，这可是老师发现的一个秘密哦！ 阅读： 《夏天》 夏天 她准有个充气筒儿 不然 一地小小的西瓜 没几天 怎么全都鼓鼓的啦 不然 爬满藤的青葡萄 才几天 怎么胀得发红发紫 不然 石榴的球外套 就几天 怎么一个个给炸破了 这个充气筒 把夏天的快乐 也充得要满出来了 有哪位小朋友知道，老师为什么会有这个猜想的？讨论 夏天的水果香甜诱人，都是漂亮的果树送来的，你们想听听树的故事吗？ 我们班的高慧蝶给我讲了一个，我想把它和大家分享—— 树（高慧蝶） 树是爱美的女孩子 枝条是她长长的辫子 你瞧 她有两把别致的梳子 一把是风梳子 梳得头发凉凉的 一把是阳光梳子 梳得头发亮亮的 你们见过树的这两把梳子吗？ 见过树梳头发的样子吗？你能说说你见到的是什么样的吗？ 其实我一读到高慧蝶的这首诗，我的眼前就仿佛看到了阳光一下一下地在梳理着枝条，梳着梳着，每一片叶片头发，都会闪出金光，有些光芒还落到了树下的小溪流里，小溪流里面还写着一个故事，那是我们班陈超杰在二年级的时候就讲过的—— 溪水的故事 （陈超杰） 溪水的故事 叮叮咚咚 可动听了 所以 一直在流传 几千年 几万年 大山读过 绿树读过 鸟儿读过 鱼虫读过 太阳 月亮 星星 也一遍遍地读 我也捧一捧 放在手里读 太精彩了 我忍不住 喝进了心里 夏日的小溪边，你去过吗？你发现过小溪的故事吗？你愿意和我们分享一下你发现的故事吗？我们一起来回忆一下在小溪边的故事?? 唱着欢歌的小溪，看到了夏天的许多有趣的风筝，不知小朋友们有没有发现，但是我们班的仲丽晴一定是也看到了，因为她给我们带来了 《夏天的风筝》 萤火虫儿 是小草放的风筝 小草怕风筝被抢走 晚上才来放 蝴蝶儿 是花放的风筝 花儿不会放 风筝老掉回来 小鸟儿 是大树放的风筝 大树的本领高 风筝飞得再高 夜晚也能好好收回 溪水还把发生在小河里面的午睡故事讲给我们听了： 指名读 《午睡》（