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摘要
摘要
课程管理系统是一种专门用于在线学习的软件系统,可为学校实施教学信
息化建设提供操作简便的应用平台。在线学习的方式具有丰富的多媒体资源、
便捷的协同交流、友好的互动等独特优势。它是学校培养过程中重要的一环,
伴随着学校规模的不断扩大,学生数量逐渐增多,学校的课程也逐渐增多,课
程管理变得越来越复杂。这些都增加了学校在课程和培养管理方面的难度和复
杂度。另外,培养模式和培养方法也在不断的创新,使得学校缺少一个合适的
课程管理系统对其进行支持。
本文把问题式学习和混合式学习相结合,通过信息化手段弥补问题式学习
的不足,建立基于问题式学习的课程管理系统对其进行支持。本文分析了课程
管理系统开发的背景、意义及国内外研究概况;对涉及的一些理论进行介绍;
对课程管理系统的需求分析、总体设计、详细设计和实现进行陈述。最后本文
介绍了系统目前的使用情况和今后的应用前景,同时针对运行和使用中存在的
某些问题提出了下一阶段的设计和开发目标。
建立基于问题式学习的课程管理系统对学校的教学管理具有现实意义。既能
推动教学组织形式的改革,培养学生的自主和协作学习能力;又能降低学生的学
习负担,同时也有利于教师提高教学管理效率;有利于不同院校之间的教学资源
共享和利用,推进开放教育资源运动的发展。
关键词:基于问题式学习;混合式学习;课程管理系统
AbStract
Abstract
Course isasoRware foroIlline
mallag锄entsystem syStemdesignedspecifically
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