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基于模糊综合评价模型的高校财务风险预测机制 　　【摘 要】在高等教育产业化的大背景下，高校的财务管理迎来了新的变化和挑战。高校的财政收入也从单纯依靠政府拨款向由政府拨款和自筹资金的多样化方式转化。自从高校开始扩招以来，各地的大学纷纷兴起了校区扩建的高潮。由于财政的不足，高校规模的扩张不可能完全由政府买单，许多高校的建设依靠银行贷款来支撑。但是银行的贷款累积到一定的程度就有引起高校破产的风险。所以在这种高校的扩张浪潮中，我们要时刻牢记风险，管理好高校的财务。本文我们提出了一个财务风险的预测综合模型。首先利用模糊综合评价模型分析每年的高校财务状况，再利用得到的数据，建立预测未来财务的数学模型，如GM（1，1）模型。预测模型的建立，可以帮助高校提前应对未来的财务风险，提前想出解决的办法，防患于未然。 　　【关键词】高校财务； 风险预测； 模糊综合评价； GM（1，1）模型 　　一、建立高校财务风险预测机制的必要性 　　随着高等教育改革的不断深入，高校得到了越来越多的自主管理权，高校获取资金的方式也从政府拨款到政府拨款和资金自筹共存的多种方式。现在高校的发展处在一个蓬勃发展的阶段，大学扩招以后，学生数量增多，使得高校的规模的也来越大，这样带来了诸多的问题，比如师生比缩小、教室紧张等等。扩招导致了很多学校兴起了扩张的高潮，采取通过兼并其它弱势学校或兴建新的校区的方式。同时有些领导为了自己的政绩，把学校的规模发展的过大，导致银行贷款难以还清，使学校出现了前所未有的困难局面。 　　据调查显示，“ 十五” 期间我国高校负债已达3000亿元，有的高校负债多达10～20亿元，江苏共有115所高校，一般负债在2～8亿元，已超出了学校的承受能力。广东高校举债兴建大学城总贷款超过180亿元，虽然省政府帮助偿还150亿的贷款，但仍留给高校巨额的债务负担。比如吉林大学一度拥有六个校区，但最终因还不上银行贷款而破产。这个例子给我们提出了很好的警示。对于学校的发展不能过于盲目，必须要有一个合适的发展规模。为了学校的健康发展，建立一个合适的财务预测机制是很有必要的。规范财务工作、监控财务活动、保障高校财务平稳运转，将财务风险防患于未然是高校财务工作的重心。 　　本文尝试从高校财务风险的各个因素入手，先对高校的财务状况做个评价，然后通过对高校过去几年的数据，建立数学模型，预测未来高校财务的发展状况，对未来的风险做一个有效地预测。 　　二、高校财务评价机制及评价指标体系 　　评价指标体系是整个评价系统的核心，它规定了评价的内容，指标体系设计的恰当与否直接决定了评价工作的质量。为达到高校财务评价的目的，在建立评价指标体系的过程中，要遵循以下原则： 　　科学性原则。科学性原则要求所建立的指标体系能够实现评价目标，达到评价目的所选用的指标具有代表性和完整性，指标之间不重复、不遗漏，相互具有独立性，能基本反映财务核算和绩效评价的特点. 　　重要性原则。指标的重要性是指指标能够对高校的财务风险防范产生持久而重要的影响。这里的重要性原则是指全面性与重要性相结合的原则。高校财务 风险评价机制的指标要保持全面性，这样才能从不同侧面和不同方面揭示高校 中存在的财务风险防范情况。然而，影响财务风险的因素有很多，我们只要抓住主要矛盾就可以了，忽略次要矛盾，这样才能围绕核心问题展开评价。 　　由财务风险评价中应考虑的主要内容及其因素，以及它们之间的隶属关系，可将高校财务评价的指标体系划分为资金筹集、资金运用和财务绩效三个方面。 　　三.高校财务预测模型 　　下面我们给出高校财务评价预测模型，其步骤如下 　　第一步：确定评价因素、评价等级 　　设为被刻画评价对象的n个因素 （ 即评价指标）； 为刻画每一因素所处的m个决断（即评价等级）。 　　第二步：确定隶属度 　　对于每个指标，我们对其进行模糊化处理，邀请有关专家对有关高校上述的每个指标按特优（100分）、优秀（87分）、良好（73分）、一般（60分）、较差（47分）、差（34）、特差（20）等七个等级进行打分，然后得出一个隶属度，比如某高校的经费总收入增长率为0.5，邀请10个专家对其打分，结果是：6个特优，4个优。那么它的隶属度为 　　第三步：计算某高校j年度财务的评价结果 　　对于风险的划分标准，我们认为得分大于或等于60分时是安全的，否则认为是处于危险的，就应该引起校领导的重视。 　　第四步：根据连续几个年度的数据，利用GM（1，1）模型来预测未来几年的发展趋势。 　　记为GM（1 ，1）建模序列原始数据序列，利用一次累加生成1-AGO， 设为的AGO序列，这里 　　经检验，如果模型的精度达到我们的要求，我们才能用这个模型预测高校的风险。否则会引起失效，起不到应有的作用。 　　四、例证分