2013高考专题复习3-4-4 生态环境保护.pptVIP

; (对应学生用书P210) 知识梳理 一、人口增长对生态环境的影响 1．无论局部地区，还是全国乃至全球，人口的环境容纳量都是有限的。 2．我国在发展中遇到的困难和问题，许多都与人口众多有直接关系。 3．人口增长过快，还在消耗大量自然资源的同时，加剧了对环境的污染，增加了治理的成本和难度。;4．我国在控制人口增长的同时，还加大了保护资源和环境的力度，如种树种草，退耕还林、还草、还湖，防止沙漠化；监控、治理江河湖泊及海域的污染；加强生物多样性保护和自然保护区建设，以及推进生态农业建设等。 ;问题探究1：解决人口问题有哪些行之有效的措施？ 提示：1.执行计划生育政策，减缓人口增长速度。 2．通过优生、优育提高人口素质。 3．遵循生态系统的客观规律，合理开发和利用资源。 4．保护生态环境，减少环境污染。;二、关注全球性生态环境问题 1．全球性生态环境问题：主要包括全球气候变化、水资源短缺、臭氧层破坏、酸雨、土地荒漠化、海洋污染和生物多样性锐减等。 2．全球气候变化：二氧化碳等温室气体的大量排放，引起全球气候变暖，导致极地的冰雪和高山的冰川融化、海平面上升。 3．臭氧层破坏：氟利昂等物质的大量排放，导致臭氧层被破坏。臭氧层破坏导致地球上的紫外线辐射增强，人类的皮肤癌和白内障患病率上升，植物的光合作用受到抑制等。 4．海洋污染：各种污染物通过河流和空气进入海洋，以及海洋运输时的石油泄漏和倾倒污染物等造成海洋污染。 5．土地荒漠化：植被破坏是导致土地荒漠化的主要原因。 ;问题探究2：造成一系列全球性环境问题的主要原因是什么？ 提示：人类对自然资源的不合理开发和利用。;三、保护生物多样性 1．生物多样性的内容：遗传(基因)多样性、物种多样性和生态系统多样性。 2．生物多样性的价值：潜在价值、间接价值(也叫做生态功能)和直接价值。 3．保护生物多样性的措施 (1)就地保护； (2)易地保护； (3)利用生物技术对濒危物种的基因进行保护； (4)加强立法、执法和宣传教育。;四、可持续发展 1．含义：在不牺牲未来几代人需要的情况下，满足我们这代人的需要，它追求的是自然、经济、社会的持久而协调的发展。 2．实现措施 (1)保护生物多样性。 (2)保护环境和资源。 (3)建立人口、环境、科技和资源消费之间的协调与平衡。 ;自主检测 一、判断题 1．，由于实行计划生育，我国人口已开始缓慢下降。(　　) 【答案】　× 2．人口增长过快，不但消耗大量自然资源，还加剧了对环境的污染，增加了治理的成本和难度。(　　) 【答案】　√ 3．为协调人口与环境的关系，应继续控制人口，加大保护资源和环境力度，努力推广生态农业。(　　) 【答案】　√ 4．基因的多样性是生物多样性的基础。(　　) 【答案】　√;5．科研价值属于生物多样性的间接价值。(　　) 【答案】　× 6．对濒危物种进行保护的最有效措施是易地保护。(　　) 【答案】　×;二、选择题 7．(2011·南京模拟)下列属于生物多样性间接价值的是(　　) A．“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”，激发人们文学艺术创作灵感 B．野生生物相互依存、相互制约，共同维系生态系统的稳态 C．科学家根据苍蝇平衡棒的导航原理，研制了新型的导航仪 D．生物多样性是培育农作物、家畜和家禽新品种不可缺少的基因库 【解析】　生物多样性的间接价值实际上就是其生态功能。 【答案】　B;8．为了解决粮食生产和环境保护问题，实现农业可持续发展，当前科学有效的途径是(　　) ①合理开发海洋，寻找新的粮食资源　②控制人口增长，协调人与自然和谐发展　③增加化肥和农药的使用，提高作物产量　④开荒辟地，围湖造田，扩大粮食种植面积　⑤利用现代生物技术，培育具有较高光合效率的作物品种 A．①②③　　　　　　　　 B．①②⑤ C．①③④ D．③④⑤;【解析】　“可持续发展”的战略思想是指经济发展不仅要满足当代人的需要，还要不危害后代人的发展能力；生态利益应和社会利益与经济的增长协同考虑。增加化肥和农药的使用提高作物产量的同时又造成严重的农产品污染和环境污染，而开荒辟地、围湖造田扩大粮食种植面积的同时又破坏了生态环境甚至导致洪涝灾害等问题。 【答案】　B ;9．关于“物种多样性及其保护”叙述，正确的是(　　) A．地球上所有的植物、动物和微生物，以及它们拥有的全部基因共同组成生物的多样性 B．许多野生生物的使用价值目前还不清楚，所以生物的多样性具有间接价值 C．保护生物多样性，关键是要协调好人与生态环境的关系 D．生物多样性保护的最有效措施是禁止开发和利用野生动植物资源;【解析】　生物多样性包括三个层次，基因多样性、物种多样性和生态系统多样性，即地球上的所有植物、动物和微生物，它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统，共同构成了生物多样性；许多野