信息技术与其影响课件.pptVIP

本课程的名称 “我们这节上的是什么课？” “信息技术≠计算机” 。 信息技术是指帮助人类获取、传递、处理、存储信息的技术，主要包括计算机技术、通信技术、微电子技术、传感技术等。计算机技术是信息处理的核心，我们在高中阶段主要学习的是计算机技术。 高中与初中信息技术课程的不同 在初中是如何上信息技术课的 ？ 高中新课标下信息技术教学是非零起点的，也就是认为学生已掌握一定的基础知识、技能及方法。 高中新课程的评价方式不同 高中新课程下的信息技术对学生的评价方式主要是全省学业基础水平考试。而我们看重的不仅仅是最后的考试成绩，更看重学习的整个过程。 微机室纪律和上机守则 提前进微机教室。 不嬉笑打闹，不吃食物，不乱丢弃杂物。 不得随意频繁开关计算机，不得随意调整显示器 ；在使用前后，要按正确的程序开关计算机。 不经批准，不要往计算机硬盘中复制软件，或从计算机中往自己的U盘上复制软件；不得随意删除，更改和移动计算机中的文件。 不能做与学习无关的事，如：打游戏、听歌等（看情况）。 出现问题，发生故障，及时报告，不要擅自处理。 由于自己使用不当而造成机器损坏要赔偿。 我们用的教材共分两册，每学期学习一册。 第一册侧重在基本的技术和概念学习，包括信息技术入门、信息的获取、信息的加工与表达和网络基础；我们本学期用的《信息技术基础》教材共一册，是必修课程，共用36课时来完成。  第二册侧重在多媒体技术的应用，包括flash动画设计、photoshop图形图像处理、音频视频的截取、多媒体作品创作及信息安全等。 因为大家在初中已经学习过一些基础知识，所以我们高中以作品创作和信息文化为主要内容。侧重对同学的学习过程评价和成果评价。另外还要求在高二下学期末参加辽宁省统一组织的信息技术学业水平测试。 信息技术的发展趋势 多元化 网络化 多媒体化 智能化 虚拟化 信息技术 信息技术的发展趋势 多元化 网络化 多媒体化 智能化 虚拟化 将诸多的有关学科紧密地结合在一起，使得信息技术成为一个多学科技术的组合。 信息技术的发展趋势 多元化 网络化 多媒体化 智能化 虚拟化 信息高速公路的完善将使信息的传递没有距离的障碍，使各项活动都可以在网络系统中完成。 信息技术的发展趋势 多元化 网络化 多媒体化 智能化 虚拟化 多媒体技术的发展使处理媒体的形式更加多样化，使信息传递更加人性化，人机交流更加灵活方便。 信息技术的发展趋势 多元化 网络化 多媒体化 智能化 虚拟化 信息技术与认知科学融合产生的，提高机器思维和脑力劳动自动化的水平，减轻人的劳动负担。 信息技术的发展趋势 多元化 网络化 多媒体化 智能化 虚拟化 由计算机仿真生成虚拟的现实世界，可以给人一种身临其境的感觉。 信息技术的应用与影响 IT 信息技术的应用 信息技术的影响 积极影响 消极影响 信息技术的应用 ＩＴ 教育 日常生活 办公 科学研究 军事 医疗保健 其他 信息技术的应用 ＩＴ 教育 日常生活 办公 科学研究 军事 医疗保健 其他 日常学习、工业生产等很多方面。 日常生活中的应用 教育方面的应用 医疗保健方面的应用 办公方面的应用 OFFICE等办公软件的应用 科学研究方面的应用 军事方面的应用 F117隐形战斗机 信息技术产生的积极影响 社会发展 科学技术是第一生产力，加快了社会生产力的发展和人们生活质量的提高。 科技进步 促进了新兴学科和交叉学科的产生和发展。 生活学习 提高工作效率和生活质量，丰富了学习内容和方式。 信息技术可能带来的一些消极影响 1 2 3 4 信息泛滥 信息污染 信息犯罪 迎接信息社会的挑战 培养良好的信息意识 积极主动的学习和使用现代信息技术 培养健康使用信息技术的习惯 遵守信息法规，培养良好的信息情感和信息道德 课后作业 3—5位同学一组，自由组合，进行小组交流，收集并列举信息技术的应用实例，做好记录和分析，下节课每组选一名代表进行汇报。 信息技术的含义 信息技术的发展 信息技术的影响 信息技术的应用 迎接信息社会的挑战 课后小结 理解、掌握 掌握 掌握 熟练掌握 了解 * IＴ I T IT 课程的基本要求 医疗保健方面的应用 马拉松的由来 马拉松的由来要从公元前490年9月12日发生的一场战役讲起。 这场战役是波斯人和雅典人在离雅典不远的马拉松海边发生的，雅典人最终获得了反侵略的胜利。为了让故乡人民尽快知道胜利的喜讯，统帅米勒狄派一个叫菲迪皮得斯的士兵回去报信。 菲迪皮得斯是个有名的“飞毛腿”，为了让故乡人早知道好消息，他一个劲地快跑，当他跑到雅典时，已喘不过气来，只说了一句“我们胜利了！”就倒在地上死了。 医疗保健方面的应用 雅典 北京 1.2万公里