指点多娇江山，激扬真情文字.docVIP

指点多娇江山，激扬真情文字 　　【摘 要】乡土素材中的各种内容，由于就地取材，新颖丰富而深深吸引着学生的视线。笔者生活的江山市人杰地灵，悠久的历史孕育出灿烂的文化。文章根据小学生的特点，通过选取读江山民间故事、看江山名山大川、游江山特色古镇、学江山历代名人、尝江山名优特产，对学生进行熏陶、感染，激起学生满腔的赤子情怀。 　　【关键词】乡土文化 江山 习作水平 　　乡土资源主要指学校所在乡村的自然生态和文化生态方面的资源，包括乡土地理、民风民俗、传统文化、生产和生活经验等。乡土素材广阔得犹如浩瀚的大海，其中的各种内容，由于就地取材，原汁原味，新颖丰富而以她独特的魅力深深吸引着学生的视线。 　　“江山代有人才出，各领风骚数百年”“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”。古往今来，多少名篇名句中都写到了“江山”二字，令人一看就有豪情万丈之感。巧合的是，笔者生活、工作的小城恰恰也叫“江山”，这令我的自豪之感油然而生。江山市为浙、闽、赣三省边界地区的重要物资集散地，山川秀美，物产丰富，这些资源为学生的作文添上了灵气，让作文充满乡土气息。 　　笔者通过教学实践，打开乡土素材的资料库，引来汩汩滔滔的源头活水，拓展了学生的习作空间，收到了意想不到的效果。学生习作的热情得到空前高涨，习作的潜能得到再一次激发。“乡土”在这里的起步和尝试让我尝到了甜头。 　　一、让眼睛去“摄像”，从家乡的自然景观中发掘写作资源 　　江山山川秀丽奇特，境南仙霞岭地处浙闽要冲，仙霞雄关据险扼要，黄巢开辟的仙霞古道“外通福建里通京”沟通浙闽。城南25公里处之江郎山，三爿巨石拔地冲天，奇伟壮观，世称“天半江郎”“东南一绝”。新近开发出的廿八都古镇、清漾村文化等，真可谓江山如画！教师要把学生的双眼从狭隘的课堂解放出来，引导学生到熟悉的家乡去寻找美、发现美，并指导学生用自己的笔来表现美。 　　（一）看江山名山大川，激发自豪之感 　　笔者先利用图片、文字等资料介绍江山的众多名山大川。 　　1.江郎山 　　又名“三爿石”，位于城南25公里的江郎乡。海拔824米，三爿巨石自东向西呈“川”字形排列，分别称郎峰、亚峰、灵峰，石高260余米，形如天柱，数十里外就能看见，被专家誉为“中国丹霞第一奇峰”。 　　2.仙霞古道 　　仙霞古道在崇山峻岭中蜿蜒，一路林木森森，篁竹蔽天，道道险关扼守着这条从唐朝到近代浙、闽间唯一的商旅要道。古道起点仙霞关是“浙江诸山之祖”，素称“东南锁钥，八闽咽喉”。 　　3.浮盖山 　　位于浙江省江山市境内，因山颠有巨石为盖，若浮若动，故名浮盖山，为江郎山国家重点风景名胜区的重要组成部分。浮盖有四怪：云怪、石怪、洞怪、泉怪。徐霞客曾于1630年在浮盖山踯躅三日之久，慨叹“怪石拿云，飞霞削翠”。 　　此外还介绍了老虎山、鸡公山、太阳山等。学生们对家乡的名山兴趣浓厚，纷纷前去游玩。《家乡的江郎山》《神奇的浮盖山》《仙霞古道美名扬》等习作“枯枝发新芽”，摆脱了那种空洞的套话，缺乏真情实感的陋习，给人耳目一新之感。 　　（二）游江山特色古镇，领悟文化底蕴 　　学生们欣赏了仙霞关、浮盖山的胜景后，对仙霞脚下的古镇廿八都产生了浓厚兴趣。近年来，受各种宣传，学生们对古镇廿八都并不陌生，但了解并到过廿八都的学生却很少。于是，笔者接着推出了游、写江山古镇系列活动。 　　1.廿八都 　　江山市千年古镇廿八都以其丰富的人文旅游资源和厚重的历史文化底蕴而入选浙江省首批省级历史文化名镇。廿八都镇为浙闽赣三省边区重要集镇，素有“枫溪锁钥”之称，始于唐代，繁盛于明清，有142个姓氏，13种方言。建筑风格多样，雕刻精美，民俗淳厚，耕读传家。所以，有专家称其为“天然民俗博览馆”，是一块神奇的“文化飞地”。 　　2.清漾古村落 　　清漾村是个贵而不富的进士村。据详尽的史料考证，毛泽东韶山家谱中所记“毛氏祖居三衢”中的“三衢”，便是指这个历史上共出过6个尚书，80个进士的清漾村。 　　此外，笔者还向学生介绍了清湖、三卿口古窑、大陈岭的天然岩洞等。学生们被家乡深厚的文化内涵及底蕴深深地震撼了，这些便是学生习作的宝贵资源。他们情由心生，《“文化飞地”廿八都》《游游清漾古村落》等一篇篇生动、自然的游记从他们的笔端流出。 　　（三）观家乡变化之快，看家乡未来希望 　　随着改革开放以来经济建设的飞快发展，家乡面貌呈现出喜人的变化：昔日泥泞的小路如今变成了宽阔平坦的柏油大道，昔日低矮的瓦房草棚如今变成了一幢幢高楼别墅……这一切，足以让学生感慨和自豪；这一切，也是学生写作的最好素材。在作文教学中，教师首先要抓住这些素材资料，从培养乡土情感入手，激发学生用眼去观察，用心去体会，用笔去描绘。这样写出的作文内容具体，言之有物，言之有情。 　　二、让耳朵去“录音”，从家乡的传说故