试论职业技术学院语文课堂促进道德情操的回归.pdfVIP

成才之路 【职成教与成才研究】 试论职业技术学院语文课堂促进道德情操的回归 蔡 云 （江苏南京机电职业技术学院，江苏 南京 211135） 摘 要：在日新月异的社会，语文课堂以它独到的优势承担重任，力促道德情操的回归，能达到教书育人的目的。 关键词：语文课堂；道德情操；善良；人生观；价值观 中图分类号：G711 文献标志码：A 文章编号：1008-3561（2015）12-0045-02 学生是未来社会的主体，与社会有着不可分割的密切联系， “自私”“虚假”。但事实相反， 些学生在日常生活中却往往存 但是在现实社会中，在繁重的学习压力之下，我们的家长、学校 在自私自利、失去信任、弄虚作假等现象。 和社会对于学生的道德情操的教育不是很重视。因此，如何提 （2）部分学生缺乏社会主义的理想信念和社会责任感。部 高学生的道德情操关系到我国社会主义事业是否后继有人，具 分学生只在乎考试分数，对于道德情操的培养往往不屑 顾，导 有十分重要的现实意义。将道德情操的教育渗透在传授的知识 致他们社会责任感的缺失，如此以往，培养出来的人才是难有保 之中，语文教学在这其中担任着不可或缺的角色。所以，在职院 障的。 语文教学中，语文教师要充分利用教材内容，挖掘文中的思想教 （3）部分学生故意违反校规校纪。有个别学生故意迟到、 育点，把道德情操教育渗透到各个环节，再使得课内课外有机结 早退，甚至纠集他人 起逃课，使得他们受社会不良风气的影 合，这样就能全面提高学生的道德素质，达到教书育人的目的。 响严重。 纵观世界各国的道德情操教育，以美国教育为例，呈现以下 随着知识经济的全球化，很多貌似新奇、刺激的环境侵蚀着 几点：从小培养孩子的人道主义价值观，从小培养孩子的社会责 学生，尤其是电子产品的盛行， 些学生 放学就迫不及待地跑 任感，从小培养孩子的爱与责任感，从小挖掘每个孩子身上的潜 去网吧，通宵达旦，对身心伤害很大。还有的学生抽烟喝酒打架 能，从小培养孩子的正义感。 斗殴说脏话，自以为很酷，其实这些就无形中抵消了他们在学校 再以中国的教育为例，学生的爱国主义道德情操得到了 所接受的教育。 定的培养，学校的道德情操教育也走上正轨，但德育工作依 纵观中国和美国的教育，我们中国的教育确实有 些的缺 然存在 些薄弱的环节和亟待解决的问题，这些问题的存在， 失。所以，作为职业技术学院语文教师，对学生进行良好的思想 令人堪忧： 品德教育有着不可推卸的责任。而重视情感、态度、价值观的正 （1）部分学生在道德认识和道德实践上知行不 。据调查， 确导向，培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确 学生最崇尚的品德是“友善”“公正”“坦荡”“豪气”，最厌恶的是 的价值观和积极的人生态度，则是语文教学的重要内容。爱是 人类最美好的情感，让学生学会爱祖国，学会爱父母，学会爱师 作者简介：蔡云（1976 ），女，江苏如皋人，中学高级教师，主要从 长，学会用心关爱这个世界，是我们语文教师义不容辞的责任。 事成人高考语文课改与研究。 而语文教材很精彩，语言优美，朗朗上 ；形象生动，扣人心弦； 3.给予学生成功的鼓励 时给予学生最真诚的鼓励和赞美，对他们来说就是最大的肯定。 中职学校的学生在初中时成绩属于中等偏下，相对受到的 这种形式既能巩固所学知识，又能让学生体会到成功的快乐，比 批评或忽视就多 些，往往会比较自卑。而心理学的研究表明， 布置枯燥的背诵和抄写作业要有效多了。 些获得成功的体验能够帮助人们建立自信心，激发斗志和学 总之，在中职英语教学中教师要应用情感教学创设情境，激 习热情。如果在学生表现不好的时候 味地批评，则会使学生 发学生的学习兴趣，给予学生表现的机会并肯定学生的成功，让 越来越缺乏信心。所以，教师要给予